初中电学导学案.docx

初中物理电学1——电荷【知识精析】1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2．使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体作用，使带电体附近物体带电。近端带电荷，远端带电荷3．两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的所带的电。实质：物质中的原子了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的所带的电。实质：物质中的原子电子4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：。6．电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑（C）1e=1.6×10-19C元电荷 e7．中和：放在一起的电荷完全抵消的现象【典型例题】例1：用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球（）A．一定带正电B．一定带负电[来源:学+科+网]C．可能带正电，也可能不带电甘落后D．可能带负正电，也可能不带电例2：一个物体接触带负电的验电器的金属球时，发现验电器的金属箔片先合拢，后又缓慢张开一定的角度，由此可以判断该物体（）A．不带电 B．带正电C．带负电 D．可能带电，也可能不带电【互动训练】1．物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（）A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电2．在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A．梳头时，空气进入头发B．梳子对头发有吸引作用C．头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥D．头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引3．四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（　　）A．带与A球不同种的电荷B．带与B球不同种的电荷C．带与C球不同种的电荷D．一定带正电荷4．电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为（）A．铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车B．铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车C．铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来D．铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全初中物理电学2——电流与电路【知识精析】一、电流1．形成：电荷的形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，定向移动形成电流。2．方向的规定：把_______电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与自由电子定向移动的方向3．获得持续电流的条件：4．电流的三种效应。①电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。②、电流的磁效应，如电铃等。③、电流的化学效应，如电解、电镀等。二、电流强度1．定义：电流等于。说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。2．物理意义：电流表示。3．计算电流的公式：其中I表示电流，单位是： A ； Q表示：电荷量，单位是： C ；t表示时间，单位是： s 4．单位：①国际单位：②常用单位：mA 、μA ③、换算关系：1A=mA 1mA=A三、电路1．电路组成：____________、____________、____________、____________2．三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端连接起来。特征：电源短路，电路中有的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3．电路图：电路图是指用__________来表示电路连接的图。常用的元件符号，如代表__________，代表__________，代表__________，代表__________，代表__________。4．电路有两种最基本的连接方式：串联：串联电路中有___条电流的路径且各用电器相互影响。开关控制______电路并联：并联电路中有________条电流的路径且各用电器不会相互影响。开关在_____控制整个电路；开关在_____控制一条支路。四、导体和绝缘体：1．导体：定义：容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原