临床实践教学调查.pdfVIP

2013Vol13No8 医1兜1鼻m．：JItModemAug 现代医院2013年8月第13卷第8期 H06pital 138 临床实践教学调查 石 晶 尚如国 叶永亮付小勇 SURVEYONCLINICALPRACTICETEACHING Sill Ruguo，YE al Jing，SHANG Yongliang，et 【摘要】 目的通过我院目前本科临床实习生的临床实习情况进行调查分析，发现临床实践教学中 存在的缺陷及不足，以提高我院提高临床实践教学能力，培养合格的医学人才。方法对2011年7月一2012 年7月份在我院各个科室实习的医学生进行问卷调查。结果 医学生对教学医院总体比较满意，对带教老师 的带教意识及带教能力比较满意，临床教学活动开展数量不足，学生动手操作机会不多。结论教学医院应 加强带教师资队伍建设和教学投入，重视学生岗前培训及教学质量评估，提高临床教学质量。 【关键词】 l临床实践教学 医学生教学医院 doi：10．3969／j．issn．167l一332X．2013．08．058 临床实践教学是高等医学教育中必不可缺的重要部 数据处理采用EXCEL处理。 分，是完成医学生到临床医生转变的关键环节。21世纪 2结果 对人才的要求是人才应当是既要有知识，又要有能力，更 2．1 学生对带教老师带教能力和带教意识满意程度 要有使知识和能力得以发挥作用的素质，即要求知识、能 见表1。 力和素质三者和谐融合。临床实习教学是整个医学教育 表1 学生对带教老师带教能力和带教意思满意程度 (％) 的重要组成部分，是完成教学计划所规定的培养目标的最 后阶段，是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与 项目 很满意比较满意一般不满意 实践相结合的一个关键时期，是实现教育目标的关键性环 节¨1。医学和药学学生50％以上的课时是在实验室和实 践场所完成的曙1。国际医学教育委员会(IME)研究和建 立了“全球医学教育最基本要求”(GMER)，列出7个大项 60条标准，规定了在任何国家培养的医生都应该达到的 在医学知识、技能、职业态度、行为和价值观等方面的最基 本要求口1。因此，做好医学实践教学工作是医学院校和 教学医院非常重要的目标任务。教学医院是进行临床实 习的重要场所，其教学意识、师资水平、医疗技术和教学 项目 每周一次 每周二次 每月一次偶尔一次或没有 条件等诸多方面的高与低、好与坏直接影响到人才的培养 质量1。为了了解掌握在我院进行临床实习的毕业生实 习情况，发现我院在临床实践教学工作中存在的问题，改 善临床实践教学质量，培养合格的医学人才，对2011年7 月一2012年7月份在我院实习的医学生，在临床实习后 医院要求各科室应至少每周进行l一2的临床基本教 期进行问卷调查。 学活动，其中教学查房应至少每2周进行1次，临床专题 1调查情况 讲座及典型病例讨论应至少每月1次。本次调查显示教 问卷以无记名调查问卷表的形式进行，问卷内容包括 学查房合格率为91．74％，临床专题讲座及典型病例讨论 学生对带教老师带教能力和意识的满意度、各种基本教学 合格率为87．55％及93．26％。 活动进行情况，各科的实习操作机会次数、学生对实习情 2．3学生在各科室外科操作机会 况的看法等方面。共发放调查表54份，回收率为100％． 42．6％未进行过切皮操作、50％未进行过缝合操作、