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临床实践教学调查.pdf
2013Vol13No8
医1兜1鼻m.:JItModemAug
现代医院2013年8月第13卷第8期 H06pital
138
临床实践教学调查
石 晶 尚如国 叶永亮付小勇
SURVEYONCLINICALPRACTICETEACHING
Sill Ruguo,YE al
Jing,SHANG Yongliang,et
【摘要】 目的通过我院目前本科临床实习生的临床实习情况进行调查分析,发现临床实践教学中
存在的缺陷及不足,以提高我院提高临床实践教学能力,培养合格的医学人才。方法对2011年7月一2012
年7月份在我院各个科室实习的医学生进行问卷调查。结果 医学生对教学医院总体比较满意,对带教老师
的带教意识及带教能力比较满意,临床教学活动开展数量不足,学生动手操作机会不多。结论教学医院应
加强带教师资队伍建设和教学投入,重视学生岗前培训及教学质量评估,提高临床教学质量。
【关键词】 l临床实践教学 医学生教学医院
doi:10.3969/j.issn.167l一332X.2013.08.058
临床实践教学是高等医学教育中必不可缺的重要部 数据处理采用EXCEL处理。
分,是完成医学生到临床医生转变的关键环节。21世纪 2结果
对人才的要求是人才应当是既要有知识,又要有能力,更 2.1 学生对带教老师带教能力和带教意识满意程度
要有使知识和能力得以发挥作用的素质,即要求知识、能
见表1。
力和素质三者和谐融合。临床实习教学是整个医学教育
表1 学生对带教老师带教能力和带教意思满意程度 (%)
的重要组成部分,是完成教学计划所规定的培养目标的最
后阶段,是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与 项目 很满意比较满意一般不满意
实践相结合的一个关键时期,是实现教育目标的关键性环
节¨1。医学和药学学生50%以上的课时是在实验室和实
践场所完成的曙1。国际医学教育委员会(IME)研究和建
立了“全球医学教育最基本要求”(GMER),列出7个大项
60条标准,规定了在任何国家培养的医生都应该达到的
在医学知识、技能、职业态度、行为和价值观等方面的最基
本要求口1。因此,做好医学实践教学工作是医学院校和
教学医院非常重要的目标任务。教学医院是进行临床实
习的重要场所,其教学意识、师资水平、医疗技术和教学
项目 每周一次 每周二次 每月一次偶尔一次或没有
条件等诸多方面的高与低、好与坏直接影响到人才的培养
质量1。为了了解掌握在我院进行临床实习的毕业生实
习情况,发现我院在临床实践教学工作中存在的问题,改
善临床实践教学质量,培养合格的医学人才,对2011年7
月一2012年7月份在我院实习的医学生,在临床实习后
医院要求各科室应至少每周进行l一2的临床基本教
期进行问卷调查。
学活动,其中教学查房应至少每2周进行1次,临床专题
1调查情况
讲座及典型病例讨论应至少每月1次。本次调查显示教
问卷以无记名调查问卷表的形式进行,问卷内容包括 学查房合格率为91.74%,临床专题讲座及典型病例讨论
学生对带教老师带教能力和意识的满意度、各种基本教学 合格率为87.55%及93.26%。
活动进行情况,各科的实习操作机会次数、学生对实习情 2.3学生在各科室外科操作机会
况的看法等方面。共发放调查表54份,回收率为100%. 42.6%未进行过切皮操作、50%未进行过缝合操作、
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