2018年广东省肇庆市高中数学 第二章 数列 第十三课 等比数列的定义和通项公式导学案 新人教A版必修5.docVIP

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2018年广东省肇庆市高中数学 第二章 数列 第十三课 等比数列的定义和通项公式导学案 新人教A版必修5

第十三课 等比数列的定义和通项公式 一、课标要求 1.通过实例,理解等比数列的概念.2.探索并掌握等比数列的通项公式. 二、先学后讲 1.等比数列的定义 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个 ,这个数列就叫 ,这个常数就叫做 .定义还可以叙述为:在数列{}中,若,为常数,则数列{}是等比数列,易知. 2.等比数列的通项公式 等比数列的通项公式为,为首项,为公比. 3.等比数列的通项公式的推导 设数列{}为等比数列,公比为,由等比数列的定义可知, 以上个式子相乘得,即 等比数列公式的推导方法叫做叠乘,是数列解题中的常用方法之一。 三、合作探究 1.对定义的理解 例1判断下列数列是否为等比数列 (1);(2)(3);(4) 【思路分析】根据等比数列的定义进行判断。 【解析】(1)根据等比数列的定义可知,其不是等比数列; (2)从第2项起,每一项与它的前一项的比,都等于同一常数,故其是等比数列; (3)是非零常数列,故其是等比数列; (4)不是等比数列; 【点评】要判断一个数列是不是等比数列,主要是看其是否符合等比数列的定义。 ☆自主探究 1.判断下列数列是否为等比数列 (1); (2); (3); (4)(是常数) 2.求数列的通项 例2求等比数列的公比、通项和第15项。 【思路分析】先求出公比,然后求通项,再根据通项公式可求第15项。 【解析】依题意可知,公比,通项,第15项为 【点评】要求等比数列的通项关键要知道首项和公比,方法是:对比公式“缺什么求什么”。 ☆自主探究 2.求等比数列的公差、通项和第100项。 四、总结提升 1、本节课你主要学习了 五、问题过关 1.下列数列中是等比数列的是( ) A.; B. C.; D. 2.等比数列的公比是( ) A.; B. C.; D. 3.数列的通项是( ) A.; B. C.; D. 4.等比数列的公比是( ) A.; B. C.; D. 5.等比数列的首项是 ,公比是 ,通项是 6.求等比数列的公比、通项和第12项。 第十三课 等比数列的定义和通项公式 ☆自主探究 1.(1)是;(2)是;(3)是;(4)时不是,是. 2解:依题意可知,公比,通项 第100项为 ☆问题过关 1C,2B,3B,4D,5., 6解:依题意可知,公比,通项,第12项为 1

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