历史唯物主义专题复习.ppt

（续表） 社 会 历 史 的 主 体　　 ①原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量 ②方法论：坚持群众观点和群众路线 群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 考点提升 考点一　社会存在与社会意识 1．在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持（ ） ①人类社会的物质性 ②社会生活本质上是实践的 ③唯物辩证的自然观 ④社会发展总趋势是上升的 A A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 　考点二　人类社会的基本矛盾与普遍规律 2．(2011·浙江卷)2011年初以来，社会动荡试卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等，这表明(　　) ①经济状态影响社会的政治制度和设施　②意识形态对社会变化起重要作用　③适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展　④生产关系是社会进步的决定性因素 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 考点二　价值观、价值判断与价值选择 知识线索 核心考点透析 1．价值观的导向作用 (1)总体表述 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (2)具体表现 ①从领域上看，表现为对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择两个方面。 ②从性质上看，正确的价值观对人们认识世界、改造世界及人生道路的选择起积极的导向作用；错误的价值观则起消极作用，误导人生。所以要树立正确的价值观(集体主义价值观)，自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 2．作出正确的价值判断和价值选择 (1)要求 ①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ②要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 (2)价值判断和价值选择的特征。 ①社会历史性(因时因地而变)；②主体性(因人而异)；③阶级性。 考点一　价值观的导向作用 1．有人把一块美玉献给子罕，子罕不要。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(　　) ①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性　②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断　③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 考点提升 D A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点二　正确的价值判断和价值选择 2．(2014·安徽卷)下图漫画揭示的哲理是(　　) D ①价值判断超越社会历史条件　②价值判断应基于价值选择　③价值判断往往是因人而异的　④要用正确价值观指引人生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点三　人生价值及其实现 知识线索 核心考点透析 1．是什么：人生价值 (1)原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。 (2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 2．怎么做：实现人生价值 (1)作出正确的价值判断与价值选择。 ①价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。 ②价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (2)价值的创造与实现。 ①在劳动和奉献中创造价值(根本途径)。 ②在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)。 ③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 考点一　人生价值 1．(2014·重庆卷)马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，