广播节目策划与制作-艺术与传播学院.docVIP

“光影艺传”省级实验教学示范中心 精品示范课 《广播策划与制作》 实验教材 主讲教师：罗弦 《广播节目策划与制作》 实验教材 第一讲 概述篇 [实验的目的和要求] 1．介绍本课程的框架结构，认识广播节目的受众、市场需求 2．解读全球化、网络化语境下广播的发展趋势 [实验内容] 1．调研学生对广播节目的认知 2. 广播的数字化、网络化、多元化、专业化等发展趋势 【实验说明】 教师通过本课程的框架结构介绍，让学生了解到本课程的任务安排，提前做好学期任务预设；通过对学生的课堂调研、互动了解到当今大学生对广播的认知和了解程度，并进一步解读全球化、网络化语境下广播的发展趋势，让学生对今后的广播节目策划与制作有较为具体的认知。 第二讲 策划理论篇 [实验的目的和要求] 1．使学生能够明了广播节目策划的定义、基本原则 2．通晓广播节目策划的基本程序、听众调查与研究 [实验内容] 了解媒体产品策划的概念 了解广播节目策划的基本程序 了解广播节目的市场、品牌定位概念，学会SWOT分析 收听率和满意度 【实验说明】 策划的步骤是以假定的目标作为起点，然后订出策略、政策、以及详细的内部作业计划，以求目标之达成。最后还包括成效的评估及回馈，而返回到起点，开始了策划的第二次循环。广播节目策划是一种连续不断的循环，因为一个组织的内在及外在环境不可能是静止不变的。要策划再策划，以求计划的实现。对于媒体产品而言，广播节目策划是以听众和市场的调查研究为基础，根据节目任务和受众的需求，确定广播节目的经营策略，制定最佳实施方案和计划，并付诸实施的过程。它贯穿于节目的始终。可通过设定一定的主题，让学生练习策划，通过策划书的撰写或主题探讨发言，达到试验效果。 第三讲 软件实操演示篇 [实验的目的和要求] 1．使学生能熟悉运用录音剪辑软件Cool Edit Pro或Adobe Audition。 2．能进行广播节目片头的制作训练 [实验内容] 1 讲解广播节目录音系统和其他简易的录音方式 2课堂操练Cool Edit Pro或Adobe Audition3基本用法 3 听大量创意精巧的广播节目片头 4 由简到难，给出动手实操的任务设置 【实验说明】 教师通过课堂演示和操练录音、剪辑音频节目的过程，让学生熟悉了解广播节目制作的过程，并通过大量创意精巧、制作规范的片头聆听，让学生形成感性直观的认知。并给出学生动手实操的任务设置：做一分钟以内的片头设计制作。通过每位同学课后的练习，达到实操的目的。 第四讲 片头作品展示篇 [实验的目的和要求] 1．展示学生的广播片头作业。 2．通过点评、互动等环节，让学生认识到创作中的问题和不足 [实验内容] 1 学生一分钟广播片头作业的课堂展示 2 教师点评加学生参与互动 3 肯定学生的动手尝试 4 总结本次实操训练的亮点、问题和不足 【实验说明】 广播节目片头训练虽然短小，但制作起来并不简单，要熟练运用人声、音乐、音响等多种声音元素，而且作为整个广播作品的开头部分，要达到吸引人收听的效果，还需要对整个节目的内容、定位、宗旨有认知，并能用简短的语言进行表达，通过学生作品的课堂展示，让学生在对比中成长学习。 第五讲 新闻节目编排篇 [实验的目的和要求] 1．对广播新闻节目编排的认知，并运用到实际的策划中 2．编排原则要符合声学特点 [实验内容] 广播新闻节目的现场、快捷、灵活等特点和优势 突出重点、设头条；重视提要，讲究串联