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2017-10-15 发布于福建
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第卷第期北京教育学院学报 25 3 Vol.25 No.3 年月 2011 6 JOURNAL OF BEIJING INSTTTUTE OF EDUCATION Jun.2011 论大学内部绩效评价* ，， **1 2 3 1 2 吴文清王凤华郎永杰（1．山西大学地方高等教育研究中心，山西太原 030006 ；2．教育部省部共建工作研究中心，山西太原 030006 ；3．山西大学商务学院，山西太原 030006）摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》中关于建立现代大学制度部分明确提出“要完善目标管理和绩效管理机制”。美国政府在2006 年出台的《高等教育行动计划》的纲领中指出，高等教育体系的基础要由“声誉为本”向“绩效为本”转变。作为大学绩效管理最核心的环节———大学内部绩效评价，不仅具有多方面的必要性，而且具有现实可行性。大学内部绩效评价应体现战略目标、多元适宜、全员参与、自我发展四个方面的发展原则。关键词：大学评价；大学内部绩效评价；绩效评价原则中图分类号：G647.2 文献标识码：A 文章编号：1008-228X(2011)03-0044-06 随着大学内外环境的发展变化如何及时准自年美国新闻与世界报道推出全， 1983 《》确地评价大学内部各单位的绩效状况以及大学美大学排行榜后世界各地的大学排行评价迅速，发展与外部环境的适切性提高大学的管理水兴起我国有多个不同类型和不同层次的排，， 30 平实现大学评价由外部评价转向内部评价由名影响比较大的至少有家大学评价活动的，，， 5 。注重结果评价转向注重绩效评价成为当前大学开展在一定程度上满足了公众对大学发展状况，评价发展的理性选择大学内部绩效评价是以的知情权回应了市场对于高等教育的要求促。，，，服务大学整体战略目标和定位为目的综合运用进了高校之间的竞争与发展并为政府有关部门，，多学科的理论科学规范的评价方法对学校各