论大学文化与高校软核心竞争力的培育.pdfVIP

● JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION 论大学文化与高校软核心竞争力的培育 成长春 （盐城师范学院， 江苏盐城224002 ） 摘 要： 大学文化是以价值观念为核心的存在于高校中的各种观念体系、 制度安排、 行 为方式、 语言符号、 风俗习惯以及环境特征的总和。 高校核心竞争力由硬核心竞争力和软核 教 心竞争力构成的。 高校软核心竞争力是高校在办学过程中形成的具有核心竞争力特征的管理 能力和大学文化。 培育高校软核心竞争力必须坚持文化导向， 充分重视大学精神文化和制度 育 文化建设； 必须坚持学习导向， 加强高校学习力和创新力的培育； 必须坚持市场导向， 面向 学 市场、 紧贴社会办学； 必须坚持企业家导向， 着力培养好高校的领导者。 关键词： 大学文化； 软核心竞争力； 硬核心竞争力； 软实力 人 中图分类号： G640 文献标识码： A 文章编号： 1672－4038 （2011） 04－0003－05 随着高校之间竞争的日趋激烈， 各高校纷纷 竞争力是从企业战略管理理论中独立出来的一个 提出 “提升核心竞争力”、 “争创国内一流大学” 新概念， 对其定义有多种解释， 就高校而言， 核 甚至是 “ 国际一流大学” 的口号。 但许多高校在 心竞争力是指使高校在竞争中取得可持续生存和 增强本校核心竞争力时往往只注重硬核心竞争力 发展的核心性能力， 它是由硬核心竞争力 （学术 的建设， 因而以学科建设、 师资队伍、 基础设施 和人才） 和软核心竞争力 （管理和文化） 构成 建设为重点的硬核心竞争力的建设成为前一段时 的。 所谓硬核心竞争力是指高校以核心产品形式 期各高校的首选， 而软核心竞争力则未得到应有 和核心技术或技能形式为主要特征的核心竞争 的重视， 甚至于被削弱。 所谓软核心竞争力是高 力。 硬核心竞争力通常是显性的或有形的， 可看 校在长期运作过程中形成的具有核心竞争力特征 作是核心竞争力的结果形式， 而软核心竞争力更 的管理能力和大学文化。 今天， 如何增强高校的 加无形化、 更难识别和模仿， 更具长久性。 软核 软核心竞争力成了摆在高校面前的严峻而现实的 心竞争力是核心竞争力的创造源泉和动力系统。 任务。 笔者认为加强具有核心竞争力特征的大学 高校软核心竞争力与大学文化在内容上相互 文化建设是培育高校软核心竞争力的有效途径。 融通。 C.K.Prahalad 和Gary Hamel 认为软核心竞 争力是 “一个组织中的积累性”， 这种积累性必 一、 大学文化与软核心竞争力的内涵及相互 然蕴含优良传统的积淀和传承， 而这些优良传统 关系 总会以文化的方式存在。 Raft 和Zollo 则明确认 所谓大学文化是以价值观念为核心的存在于 为软核心竞争力不仅