如何成为一名优秀管理者PPT.ppt

为将五德 智、信、仁、勇、严 智慧 智谋 知识 诚信 威信 信仰 宽仁 爱民 抚士 决策之勇 负责之勇 严于律己 严于执法 将宜五德备也 以智为上 孙子的治军思想与企业管理谋略 智随职升 为民族企业之崛起而奋斗 郭允礼，字节之，明代山东曲阜县人。正德十六年（1521）任无极知县。天性淳厚，谨慎处事，遴选得人。志向远大，颇有才干，处理政务井然有序，使黎民百姓定居乐业。娴熟史学，触类旁通。讲求礼仪，注重教育，修建校舍，创建社学（地方文教机关），撤销那些不在祠典的祠庙，斟今酌古，创建名宦祠、乡贤祠。最为突出的是主持整修县城，治政有方，为人叹服。尤其注重为官清廉，修养正身，曾于嘉靖三年（1524）十月在任所题书“居官座右铭”一则，镌刻于石，传之后代，为世人欣赏和仰慕。其书法飘逸遒劲，名重一时。 明代郭允礼与他的——《官箴石”》 为民族企业之崛起而奋斗 为民族企业之崛起而奋斗 吏不畏吾严而畏吾廉， 民不服吾能而服吾公； 廉则吏不敢慢，公则民不敢欺； 公生明，廉生威。 《左传.襄公二十四年》“太上有立德，其次有立功。其次有立言，虽久不废，此之为不朽” 译文:做人最重要的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说，即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。 “官箴石” 《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，是为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问之”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。“慎思之”为第三个阶段，问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩之”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行之”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。 “笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。 为民族企业之崛起而奋斗 提升能力的根本途径-——“博学笃行” (学习的五重境界) 3、创建文化，引领思想，构建员工发展共赢机制，营造栓心留人环境。 股权凝聚力 薪酬凝聚力 角色凝聚力 文化凝聚力 人才凝聚力 为民族企业之崛起而奋斗 态度决定高度，思路决定出路 局结定决局格，图版定决图企 人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣。 “伟世”调查人才离职原因： 25%——工资 50% ——前途、上司 为民族企业之崛起而奋斗 （一）个人英雄主义的时代早已经结束，现代商业竞争是团队的竞争，而不是孤军奋战，任何个人离开团队，将一事无成，更无法获得成功。 （二）一个团队，如果只是人在一起，心不在一起，那就是有团无队，不可能创造佳绩，成就卓越。因此，凝聚人心是团队管理人员的首要任务和基本职能。也是团队建设的基础工程。 为民族企业之崛起而奋斗 小 结: 为民族企业之崛起而奋斗 二、管理的基本理念 （二）以缔造梦想，确立目标为引擎，点燃奋发向上源动力。 为民族企业之崛起而奋斗 目标管理 目标管理是指在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理思想。 以目标为导向，以人为中心，以成果为标准。亦称“成果管理”，俗称责任制。 为民族企业之崛起而奋斗 有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，因为他不知道要去哪里； 有目标的人在感恩，没目标的人在抱怨，因为他觉得全世界都欠他的； 有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒，因为他不知道起来后要去干啥； 生命只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。 为民族企业之崛起而奋斗 二、管理的基本理念 （三）树立系统管理思想，构建支撑体系，激活优化内部资源。 系统管理 系统管理即系统管理模式，也叫一体化综合管理模式，是以提升核心竞争力和整体价值最大化为目标，以企业核心价值导向和战略目标为核心，对企业整体的运行模式、运行效率和运行效益进行全面评估，确立整体全系统的解决方案。 不是管理模块的简单相加的解决方案，而是企业整体与支系统之间、模块与模块之间的联动性、协调性、增益性全面解决之道。 系统管理 为民族企业之崛起而奋斗 公司系统好比汽车 为民族企业之崛起而奋斗 三、卓越管理必备的职能素养 （一）卓越管理者的四种意识 主人翁 意 识 协 作 意 识 大 局 意 识 团 结 意 识 为民族企业之崛起而奋斗 （二）卓越管理必备的“六大能力” 科学决断力 超强执行力 高效沟通力 统筹协调力 严谨组织力 卓越培训力 为民族企业之崛起而奋