特教教师职业倦怠研究文献依据与建议-中国残疾人联合会.pdfVIP

Practice Exploration / 实践探索/ 特教教师职业倦怠研究 文献依据与建议* ** ■赵月 邢亚静 闫洪丰 梁巍 【摘要】 职业倦怠现象在教育领域影响广泛，国外学者对教师职业倦怠的研究较为丰富， 从教师职业倦怠的定义、影响因素以及测量等方面都进行了较深入的研究，并形成了一系 列有代表性的成果，对于我国教师职业倦怠研究具有很好的借鉴意义。我国应尽快开展特 教教师的职业倦怠研究，为制定特教教师管理模式提供政策依据，以增强特教教师师资素 质，全面提升特殊教育教学质量。 【关键词】 职业倦怠 ；特教教师 ；师资素质 ；教学质量 Literature Reviews and Advices of Occupational Burnout of Special Education Teacher ZHAO Yue, XING Ya-Jing, YAN Hong-Feng, LIANG Wei 【 】Occupational burnout has an extensive influence in the field of education. Many Abstract international scholars have made abundant research on teacher burnout and formed a series of representative results, in terms of the definition of teacher burnout, in-depth research in influencing factors and measurement. These studies have a good reference for teachers occupational burnout in China. China should carry out all kinds of special education teacher burnout research as soon as possible to provide the policy basis for the development of special education teacher management mode, in order to enhance special education quality. 【 】OOccupation burnout; Special education teacher; Teacher quality; Teaching Key words quality [ 中图分类号 ]C913.69 [ 文献标识码 ]A [ 文章编号 ]2095-0810(2015)18-0063-06 引言 广泛的重视。1980 年，第一届国际职业倦怠研讨会 职业倦怠（burnout）指由于工作要求而进行持 [2 ～ 4] 的召开，更突出了它的重要性。众多研究表明 ， 续的情感付出、并在与他人相互作用的过程中遭遇 包括特教教师在内的教师承受的压力很大，容易发 各种冲突和矛盾、导致挫败感不断增加而最终引发 生职业倦怠。教师职业倦怠容易导致身体健康不良、 情绪、情感、行为等方面的身心耗竭状态 [1] 。该现 心理不适应