学习、品格和魅力.ppt

学习、品格与魅力 ——领导干部的个人修养 中共泸州市委党校 冯 钧 送同志们三句话： 被尊敬远比受欢迎重要。 ? 春天不是季节，而是类型；生命不是躯体，而是心性；老人不是年龄，而是心境；人生不是岁月，而是永恒。 未出土时便有节，及凌云处仍虚心。 成功的领导，必须具备三种能力 第一，学习能力。 第二，品格能力。 第三，魅力能力。 一、学习修养 一刻不停地增强本领—— “我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们民族要上进，就必须大兴学习之风。 全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。” 增强本领就要加强学习——“全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。要认识好、解决好各种问题，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。” 学习的任务更重了——“同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。领导干部都担负着党和人民交付的职责，要不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。” 联合国关于学习： 第一，学会生存 第二，学会沟通 第三，学会学习 第四，学会技能 第一，学习是起家之本。 学习是起家治本，和顺是齐家之本，循理是德家之本，勤俭是治家之本。 ——中国古家训 如今的社会，人与人的差距，主要差在8小时以外的学习上——选择学习就是选择进步。 要改变我们的国家，就要改造我们的学习。 第二，学习就是生活，生活就是学习。 学而优则存，学而优则进， 学而优则仕，学而优则胜。 学习是终生的第一需要： 学科学理论 学本职业务 学习时代文化 第三，学习重在应用。 知识就是力量——培根 学成于思，行成于思。 人生——做人与做事——知识、思维和实践 在实际工作和社会生活当中，坚持做到白天走看讲，晚上读写想，分析现实问题多进行一些学习性思考，多写写思考性东西，必将会终身受益。 学习的目的在于运用，学习重在运用。 学会欣赏—— 学会赏识人 学会善抓细节——天下大事必做于细，小事成就大事，细节决定成败 学会珍惜时间——今天这一天我生而无悔，今天这一天我死而无怨。 学会负责任——以感恩的心做人，以负责的心做事。 学会善管理——多理少管 、多策少决 、多导少领 、多励少激。 二、品格修养 所有成就皆由好品格而来 任何时候，对某项成就要表示感恩，都应该夸奖导致成就的那一项好品格。 所谓领导则是借助职位来示范品格，实施持续有效的领导。 “太上下知有之，其次亲而誉之，再次畏之，最次侮之。” ——《道德经》 只有塑人品，才能出精品。 品格好，就能产生信任，信任就会产生合作，合作就能形成团队。而只有团队才能创造品格和事业。 人才的首要条件就是健康的品格，扎实的作风，正确地价值观和积极的人生态度，然后才是你的知识和能力。 品格比能力重要 人才是可以后天训练的，但是后天若缺乏人品，闯的祸反而比庸才更大。 品格是有宽度的——在提升自身品格修养时，就要弥补自身的短处，扩展我们品格的宽度，做一个品格均衡发展的人。 品格还是有深度的—— 顺手表现的品格、顺境表现的品格、付出一般代价表现的品格、逆境表现的品格。 优秀品格 ： 自重 ：认清自我，既不能过高地估计自己， 也不能过低的估计自己 自信：幸福实现的五个要素：欲望（愿望）、 才能、努力、机遇、品德 诚信：对自己的言行负责 是自我完善的道德要求 宽容 ：有容乃大，无欲则刚， 远见大气，心胸宽广 知足 ：知足者常乐——得到你应得的，享受你得到的 尽责 ：现代竞争是是人素质和责任心的竞争 感恩 ：感恩是众美德之母，时时事事抱有感恩之心 敬畏 ：敬畏历史、敬畏自然、敬畏生命、敬畏百姓、敬畏人生 三、魅力修养 形象魅力是一个结构表现。人的精神内容都在里面，在体貌上可以表现出来，在服饰上可以表现出来，在表情上可以表现出来，在姿态上表现出来，在礼节上表现出来，在谈吐中表现出来，整体构成了人的一种魅力。 魅力 ： “气