语第21课《黔之驴》.pptVIP

[他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。] 有一天，驴子一声长鸣，老虎(听了)非常害怕，远远地逃走，认为(驴子)将要咬自己，十分恐惧。 [然往来视之，觉无异能者。] 往来：来来往往地。者：表示揣度的语气。 可是(老虎)来来往往地观察它，觉得(驴)没有什么特别本领似的。 [益习其声，又近出前后，终不敢搏。] (老虎)渐渐地听惯了驴的叫声，又靠近它，在它前前后后走动，但始终不敢扑击(驴)。 [稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。] (老虎)渐渐又靠近(驴子)——些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下，驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。 虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了!” 因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 于是老虎一下跃过去，大声怒吼，咬断了驴子的喉管，吃完了它的肉，才离开。 本文可分为两部分。 第一部分（第①段）：写驴刚被运到黔地后，老虎最初见到它时那种恐惧、谨慎的心理和表现。 第二部分（第②段）：写虎逐步试探、了解驴并最后把它吃掉的经过。 第一部分（第①段） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 船载以入：船，用船，名词作状语。以，连词，相当于“而”。 之：代词，代驴。 庞然：庞大的样子。然，……的样子。 以为：把……当作。 莫相知：莫，不。相：表示动作一方偏指一方。 第二部分（第②段） 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 以为且噬己也：以为，认为。且：将要。 然往来视之：然，表转折，然而，但是。视：观察。 益习其声：逐渐习惯了驴的叫声。习：熟悉，习惯。益：渐渐，更。 终不敢搏：始终不敢扑击它。终：始终。搏：击，扑。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 荡倚冲冒：荡，碰撞。倚，靠近。冲，冲击，冲撞。冒，冒犯。 驴不胜怒：不胜，十分，非常。胜，禁得住。 蹄：名词作动词，用蹄子踢。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 计之：盘算这件事。计，盘算。之，指驴子生了气只能踢的情况。 技止此耳：技，本领，技能。止，只，仅。此，如此。耳，罢了。 尽：吃光。 乃：才。 去：离开。 缘起： 惧 识 吃 虎 戏 驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。 1、理清文章思路。 结果： 经过： 乃去。 2、找出描写虎的心理、动作的语句。 心理 1、以为神 2、莫相知 3、以为且噬己也 4、觉无异能者 5、终不敢搏 6、技止此耳 动作 蔽，窥 近之 远遁 视之 近出 荡倚冲冒 跳踉、断、尽、去 急于摸底，好奇害怕 恐惧 再试探，生性胆大 工于心计 干脆利落，志得意满 3、分析虎认识驴的心理过程。 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 文章生动描绘虎认识驴的心理过程，推动故事情节的发展，而且使其波澜起伏，引人人胜。 虎认识驴的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 惧 驴 识 驴 吃 驴 畏惧 好奇 害怕 怀疑 胆怯 窃喜 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 绝招 表面现象 本质特征 大而无能，虚张声势，外强中干。 黔驴之“技” 4、找出文中描写驴的语句。 　　画出文中描写驴和虎的词句，说说课文是从哪些方面来刻画这两个形象的?请各用一个词语概括驴和虎的形象。 马　和　驴 一匹马在路上炫耀他的精美的马饰，忽然遇到了一头满驮着货物的驴子。驴子因货物太重，只能慢慢地让开路。马傲慢地说：“我恨不得要用脚踢你。”驴子丝毫不予计较，只是默默地祈求神保佑。不久，那匹马患了气喘病，被主人送回农庄来。驴子看见拖着粪车的马，便讥笑他说：“骄横的东西，你那华丽的马饰现在到哪里去了？你怎么变成这样一副倒霉相？” 这故事是说人们不能因一时荣华富贵而不可一世。 野驴和家驴 野驴看见家驴舒适地躺在阳光充足的地方，就走了过去，夸奖他身强力壮，还享受美味的食物。后来，野驴又看见家驴驮着沉重的货物，驴夫还跟在后面用棍棒边打边赶，野驴说：“我现在不再觉得你幸福了，我看得出，不遭受那百般痛苦是得不到那一点点享受的。” 这是说，人们不必去羡慕那付出沉重代价所得到的利益。