八以内的加法和减法.docVIP

八 100以内的加法和减法（一） 第一课时 教学目标: 1、使学生学会两位数加一位数，整十数不进位加的口算方法，能正确的进行口算。　　2、培养学生的计算能力。 教学重点：提高学生计算能力。 教学难点： 掌握正确的计算方法。 板书设计： 八 100以内的加法和减法 （整十数加一位数和相应的减法） 30+5=35 35 – 5 = 30 加 加 和 被 减 差 数 数 减 数 差 数 教学流程： 　一、 旧知复习，引入新知。　　1、 30+6　 5+20　 60+4　 9+40　　30+60　50+20　60+40　50+50　　2、65是有几个十几个一组成的？29是有几个十几个一组成的？　　二、创设情境，自主探索　　 今天学校新到了一批书，老师打算发给同学们，我们班有（）个同学，我们先算算有多少本书，看够不够发给同学们。　　1、观察，课件出示主题图　　要求：从图中你看到了什么？数一数，你知道它们有多少吗？一捆有多少本？　　数学书有多少本？语文书有多少本？　　2、小组讨论：　　看图提出问题，谁能提出不同的问题？怎么能算出来？3、合作探究：　　如果要你算出有多少本数学书，你能怎样算？　想