校地合作的路径选择.pdfVIP

2011年 9月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Sep．，201l 第24卷 第 9期 JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience) V01．24 NO．9 校地合作的路径选择 — — 以广东医学院为例 。 黄祖辉 (广东医学院 学院办公宣。广东 东莞 523808) 摘 要：校地合作是地方高校新一轮科学发展的新思路与战略选择。作为广东省属重点建设大学，广东医学院 坚持开放的办学理念。与地方政府和企业积极开展校地合作。在长期的校地合作中，学校重视加强领导，增强校地合 作的有序性；明确定位与目标。把握校地合作的方向性；创新科技合作机制。增强校地合作的持续性；及时了解地方 需求。提高校地合作的针对性；充分发挥品牌优势，形成校地合作的特殊性。 关键词：校地合作；路径探索；广东医学院 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671—0916(2011)09_o047_04 在当前科技进步已成为加快经济发展主导力 立友谊，争取地方政府的支持。学校成立校地合作委 量的历史条件下，提高科技创新能力，推动校地校 员会，加强校地合作和社会服务工作的领导。领导小 企合作，有利于实现科技资源的优化配置和有效集 组每年召开 1至2次会议，专题听取校地合作年度 成，提高成果的成熟度，促进科技成果转化，对于建 进展情况，及时研究解决校地合作工作中的新情况、 设和加快经济社会发展具有重要意义[1】。高校只有 新问题，提高学校的科技创新能力，促进校地合作工 密切与地方的合作，才能寻找到 自己新的发展空 作的发展。学校校地合作委员会下设若干个分委员 间，提高 自己的竞争优势，增强办学特色。所谓校地 会。各二级学院(科研机构)指派一名领导分管校地 合作，是指院校与院校地理位置所处区域或其他区 合作和社会服务工作，学校各职能部门要积极参与 域范围内的地方政府、企业等部门的合作2[】。 校地合作和社会服务工作，做好服务保障工作。 广东医学院的前身是中山医学院湛江分院，创 在校地合作过程中，学校应该注意加强校地合 建于 1958年。目前学校拥有湛江和东莞两个校区。 作领导，充分发挥校地合作委员会的三大功能。一 作为广东省属重点建设大学，学校坚持开放的办学 是充分发挥校地合作委员会的领导、统筹功能。校 理念，与国内外医学院校和科研院所保持着密切联 地合作委员会统一部署校地合作和社会服务工作， 系和友好合作关系，与地方政府和企业积极开展校 统一调配学校资源；根据各二级学院的优势 ，校地 地合作。在长期的校地合作中，学校始终坚持以政策 合作委员会对二级学院的社会服务做出合理定位 为导向，以协议为基础，以项 目(课题)为抓手，以机 和合理分工；研究解决校地合作和社会服务工作中 制为保证，广泛发动和鼓励学校更多的教师为企事 的重大问题。二是充分发挥校地合作委员会的沟 业单位等提供技术研发、人才培训、项 目合作、智力 通 、协调功能。校地合作委员会协调各方关系，形成 支持等多方面服务，全面服务地方经济社会发展。 社会服务的合力；协调好二级学院、科研机构与校 地合作委员会分委员会的关系，既要发挥分委员会 一 、 加强领导。增强校地合作的有序性 的中介和桥梁作用 ，又要调动二级学院的积极性 ； 高校应加强与所在地各级领导干部的联络，建 协调好学校与地方的关系，要本着 “相互支持、共谋 收稿 日期： 2011-07—15 作者简介：黄祖辉(1968-)，男，广东医学院学院办公室副教授 ，研究方向为高等教育管理、思想政治教育。