2017年甘肃省瓜州县第二中学北师大版八年级物理上册 2.2 物体的质量及其测量 教案2.docVIP

课 题 2.2物体的质量及测量（二） 学 习 目 标 1．知道质量的概念及其单位；掌握天平的使用方法；学会测量物体的质量. 2．通过观察和操作，学会调节托盘天平，并会利用托盘天平测量质量;通过了解质量的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣 重 点 难 点 重点：质量的概念、单位、换算及其测量 难点：托盘天平的使用 教法 选择 导学式教学法 课型 新授课 课前准备 托盘天平、砝码、烧杯、大头针、盐、水、塑料瓶、剪子 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时[来源:Zxxk.Com] 教学 时数 第2课时[来源:学_科_网Z_X_X_K] 备课 总数 第10课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、学习任务一： 1.什么叫质量？举例说明。 2.质量的符号 3.质量的公式 4.国际单位制中质量的单位是什么？常用的单位还有哪些，它们之间是如何换算的？ 5. 5kg= g= mg= t 0.3g= mg= μg 6.物体的质量与物体的形状，和所处空间位置的关系。 二、检查： 三、学习任务二： 1.联系实际说出你所知道的质量测量仪器。 2.知道托盘天平的构造。 3.总结托盘天平的使用方法。 4.用托盘天平测出物理课本的质量，对自己的估测做出评价。 四、检查： 五、当堂训练： 1．在下列空格内填上合适的单位 一个学生的质量约为50 ，一瓶酒的质量是0.5 教师出示多媒体课件 教师巡视并指导 教师提问检查 教师出示多媒体课件 教师巡视并指导 学生在已有知识的基础上完成学习任务一。 学生积极回答问题 学生在已有知识的基础上完成学习任务二。 学生积极回答问题 [来源:Z§xx§k.Com] 一个鸡蛋的质量约为50 。 2．航天员将在地球上质量为1kg的食物带到太空中去，它的质量会 （填“增大”、“减小”或“不变”） 3．6kg的冰全部融化成水后，其体积会变小，那么质量是 g，合 kg。 4．某同学使用天平测量前，调节托盘天平横梁平衡时，发现指针偏向分度片中央刻度线的右侧，他将右端的螺母向 调节；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应 。 六、课堂拓展： 为什么不许用手，一定要用镊子拨动砝码和拿放砝码？我们吃的食盐、刚从水中拿出的小铁块能否直接用天平测量，为什么？ 为什么要把游码放到左侧的零位？ 观察你所用的天平的平衡螺母在什么位置，如果横梁左臂偏高，应该向哪个方向移动平衡螺母？动手做一下，总结天平调平衡的方法． 你砝码盒中最小砝码的质量是多少，你所用天平的最小分度是多少？ 左盘放好准备秤量的物体，向右盘中尝试着加砝码时，应先加质量大的还是质量小的？为什么？ 你认为托盘天平的使用还有哪些需要注意的地方？ 七、布置作业 教师出示多媒体课件并对题目进行说明 观察思考，带着问题参与实验。 教师的引导学生解决拓展的问题 学生做习题 熟悉托盘天平的结构和各部分名称 学生讨论并以小组为单位发言 作业 设置 课本P49---作业1、2 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： SdUoPDvhSKf 主备人：张占辉 备课组长签字： 学科主任审核签字：