关于中学生校服涂鸦的探究.pdfVIP

． 一 关 于 中 学 生 校 服 涂 鸦 的 探 究 朱雅婷 (固原市原州区第五中学 ，宁夏 固原 756000) 一 、 什么是校服涂鸦 勇。”箭穿心附文 ：“Iloveyou。” “涂鸦 (graffiti)”起源于2O世纪6O年代美 国的费城和宾夕 四、各方的态度 法尼亚州 的graffiti。制作者将 自己的绰号及 自家门牌号之类涂 1．专家。从小让孩子在严格束缚当中成长 ，穿的、吃的、听 绘于墙面等介质上 ，后来扩大到汽车、火车和车站站 台等不 同 的、看 的等都是 固定好 的、老套 的，怎么培养 出思想独立 、想象 表面上做rgaffiti，墙不再是唯一的介质 。经过多年的发展 ，街头 力丰富、拥有创造性思维的孩子呢?把一个小孩从小关闭在一 涂鸦文化散布到世界上许多 国家 ，且逐渐成为一种艺术。涂鸦 个没有人迹的屋子里 ，他会变哑一样。很多东西 ，在他们成长 是街头文化静止 的表现形式 ，它可 以是政治 的，可以是人性 时期不培养 ，则特长 、天赋就会渐渐退化 。 的．甚至可以没有任何含义 。它来源于最直接的内心声音 ，色 2．学校。 (1)校服是学生 团结一致 的体现 。也是一所学校 彩 明艳 。声音铿锵 ，个性张扬 。 的代表和象征，让学生统一穿校服 ，有利于培养学生的团队精 近年来 。越来越 多的年轻人迷上涂鸦文化 。他们 以不同 神 ，强化学校 的整体形象 ，增强集体荣誉感 。故在校服上涂鸦 的形式展现 自己的生活态度 ，用 以表达其想宣告的意念或想 是对学校的蔑视和不尊重。(2)在校服上乱涂乱画是社会小混 法 ，涂鸦 已成为年轻人最 “潮 ”的玩意儿之一。学生选择把校服 混的行为 ，凡有给校服涂鸦行为者一律视为 品德有 问题 。(3) 当做涂鸦 的工具 ．在校服上宣扬个性，和学校规章制度玩 “捉 校服也是一种身份识别 。穿上校服你就是学生 ．而且是某某学 迷藏”．无疑给学校带来更多思考 。故校服涂鸦指 中小学生以 校 的学生 ，这有利于学校管理 ，防止闲杂人员进入校 园，保障 校服为画布 ，以绘画、喷涂和书法等形式，表达心情、展示个性 校园的安全。 的行为。 3．家长。现在的孩子不懂得珍惜，无论衣服便宜还是贵 ． 二、校服涂鸦 的成因 都是用钱买来的，钱是家长辛辛苦苦挣来 的，在校服上乱涂乱 1．校服本身。在 中国，部分学校的校服设计款式呆板 、色 画太可惜，是一种不珍惜父母钱财 ，浪费的行为 。 彩单调 ．基本上只是在底色基础上添加几道简单 的彩色条纹 4．学生。(1)张扬个性 ，有利于 自身发展 ，更好地适应未来 于衣领、袖 口及裤腿两侧 。对于青春年少的学生而言，这样的 社会 。展示 自我的心理需要 ，是青春期爱美 的心理需要 ，更是 校服很难唤起他们的认同感 ，很难反映一个学校的精神风貌 。 培养 自我创新思维的需要。校服涂鸦很正常 ，没什么大惊小怪 学生 自己动手改装校服表示他们 的反对态度