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新校 同 XjnXiaoYHall 科研教学 关于提高本科阶段市场营销学教学质量的思考 张娜期F (内蒙古财经大学研究生学院，内蒙古 呼和浩特 010070) 摘 要：笔者就当前国内市场营销学教学中普遍存在的问 教学，对于一些基础差、兴趣不高的学生来说 ，他们缺乏学习的 题进行分析，找出问题原 因及其主要制约因素，提 出了要想提 兴趣 ，往往会挫伤学习的积极性；而对于一些基础比较好的学 高市场营销学的教学质量，必须从提高教师素质、编写高水平 生来说 ，其虽然理论掌握的比较好 ，但是实际应用能力仍然比 的教材、改进教学方法以及改善教学条件等方面出发。 较薄弱。所以，缺乏适合中国学生使用的高水平的市场营销学 关键词：市场营销学；教学质量；教学方法 教材，是导致市场营销学教学质量不高的关键原因之一。 三、提高本科院校市场营销学教学质量的措施 市场营销学作为高等院校管理类专业的核心课程，在我国 1．建立一支既具有深厚理论基础又具有实践能力的高素质 的管理类各专业教学中越来越受到重视，其教学内容不断地丰 的教 师队伍 富，教学水平也在不断地提高。但是，近几年有关的资料显示， 大力培养和造就一支既具有深厚理论基础又具有实践能 与国外大学的市场营销教学相比，目前我国高等院校的本科教 力的高素质的市场营销学的教师队伍，是从根本上改变市场营 学，不论是在教学 目标还是在教学质量和内容上，都有很多需 销学教学质量低下状况的关键。可以选聘对市场营销学有相关 要改进和提高的地方。对此，本文进行了如下探讨。 研究或基础好的高材生担任市场营销学的教育教学工作，这也 一 、 高等院校本科阶段市场营销教学现状及存在的问题 是从总体上提高市场营销学教师素质和教学水平的重要举措。 从各高校开设市场营销学的情况来看 ，由于这门课程开设 2．积极改进教学方法和考核方式，强化教学过程的管理 的时间不长，因而从总体上来说，目前的教学水平比较低，在实 改进市场营销学教学方法涉及到的内容很多，从教学要求 际的教学中还存在很多问题。最突出的问题就是教学 目标和内 方面来看，市场营销学内容应不断更新，使学生随时掌握市场 容定位不明确。当前国内的市场营销教学模式比较单一，这样 营销学的前沿知识；从提高教学效果的角度来看 ，主要是要正 就很难提高教学水平。 确地处理好理论教学与案例教学、理论教学与实验教学以及多 从教学内容安排来看，又存在着两个极端的情况：一是在 媒体教学与传统教学的关系。在理论教学与案例教学关系方 有限的时间内试图将市场营销学的所有理论知识做完整地介 面，应该尽量采取案例教学的形式进行教学，这是激发学生的 绍。由于讲课内容过于繁多，不仅造成了重点内容的教学时间 学习兴趣和提高教学效果的主要方面。在理论教学与实验教学 难以保证 ，而且这也直接影响了学生的学习积极性。二是教学 关系方面，应该将理论教学和实验教学紧密结合起来 ，这是培 内容以理论知识为主，对市场营销学的应用和方法涉及得很 养学生实际应用能力的基本途径。在多媒体教学与传统教学关 少，这样的结果就是学生在学完这门课程之后，只是了解了一 系方面，充分利用多媒体教学设施在展示基本教学内容等方面 些肤浅的知识 ，缺乏综合分析问题和解决问题的能力。 的优势，将多媒体教学与传统教学有机结合在一起。 综上所述，由于教学 目标和内容定位不明确，导致了目前 3．努力改善教学条件 ，完善教学保障体 系 高等院校市场营销学教学中普遍存在着教师难教、学生难学的