地方高校历史系学生本科毕业论文写作中的问题与对策.pdfVIP

嵌 ．高教 2014年 10期 ShaanxiJiaoyu·Gaojiao 教 育 教 学 探 索 地方高校历史系学生本科毕业论文写作中的问题与对策 摘【 要】地方高校历史学专业学生在毕业论文写作过程中存在诸多问题，本文以渭南师范学院历史系 杨 敏 学生在中国古代史毕业论文写作 中的实际问题 出发，从教师研究性教学和学生研究性学习两个方面来探讨 其解决的对策 ，希望对历史系学生的史学论文写作有所裨益。 【关键词】历史系 毕业论文写作 教师研究性教学 学生研究性学习 高校历史系专业学生的毕业论文写作 ，是指学生对历史学 第三，严格实行导师制度 ，教师应该做到从学生兴趣和爱好 某一专门问题经过研究后所完成的持之有据、言之有理并且具 出发，进行对 口指导。 有独立见解的史学文章 ，学生写作能力水平的高低，直接影响着 第四，适当地调整历史学专业的人才培养方案 ，合理加大学 其 日后历史学教学与研究工作的能力。在指导本科毕业生论文 生专业课课时的比重，除教学计划中要求的 《中国史学史》和 历《 写作中，我发现学生存在很多问题 ，学生史学论文写作现状堪 史文献学》课程以外 ，在学习中不断补充 《文献检索与利用》课程 忧。本文结合我自己的实际指导经验，以中国古代史专业论文选 知识，让学生在历史文献阅读方面能够信手拈来，给毕业论文的 题学生的实际问题出发 ，从教师研究性教学和学生研究性学习 写作提供强有力的史料的来源。 两个方面提出一些切实可行的对策，希望对学生有所帮助。 第五，教师要不断加强 自身教学成果到科研研究成果的转 历史学专业学生在毕业论文写作过程 中存在的诸多问题 换，要基于科研与教研相结合进行研究性教学。因为教学依靠的 其一，论文选题陈旧，题 目缺乏新意。 是教师的科研积淀，而教师科研水则体现了教学的深度和力度， 其二，论文写作基础薄弱，缺乏充分和可靠的史料作为论 学生的研究意识就来源于教师的影响。 据。有的学生有论无史，只讲空话 ；有的则满足于罗列史料，缺乏 第六 ，地方高校历史学本科教学中，相关知识传授主要以必 历史理论思维的指导，说不清历史的内在联系、发展规律和本 修课和通识课为主，现在的史学研究呈现一种多学科之间的交 质，理解、分析和阐述历史问题的能力较差。 叉与渗透，所以加大选f彦课比例，多开设如社会学，文化人类学、 其三，论文写作过程中，学生文献检索能力较差 ，目录学和 生态学等一些课程，可以让学生接触到更多史学理论和其他学 文献学知识相当匮乏，自如运用可信史料的能力很差。 科知识的指导，这对学生史学论文写作有着重要的指导意义。 其四，学生学习课程时对知识体系的把握能力不强，直接导 第七，教师在教学过程中要凸显地域文化特点，扩大学生论 致了其在毕业论文写作中缺乏较好地发现、分析、解决和研究历 文写作研究的范围。作为地方师范高校，教师应该充分发挥地方 史问题的能力。 文化优秀研究成果的优势，与历史学学科建设紧密结合起来，以 其五，地方院校历史学专业的课程设置、人才培养 目标和学 秦东历史研究和史记研究的优秀科研成果带动学生为地方文化 生能力培养相脱节，导致教师实践性教学和学生实践性学习缺 科研服务，这也就实现了地方高校为地方政府培养和输送地方 乏好的环境。 文化建设者和传承者的使命。 其六 ，史学论文的写作没有权威教材的辅助，使得学生的论 第八，改革原有的学生学习评价模式来进行研究性教学，以 文写作没有很好地遵循史学研究的客观规律，不太符合学术写 多样化的考核方式来促进学生实际科研能力的提升，建立学生 作规范，没有创新。