专题18.2.2 菱形（第2课时）（预）-2015-2016届八年级数学同步精品课堂（基础版）（原卷版）.docVIP

一．知识回顾 （1）.菱形的定义（2）菱形的性质 二．新知探究 取一张长方形纸片,按下图的方法对折两次,并沿图(3)中的斜线剪开,把剪下的1这部分展开,平铺在桌面上. 议一议:(1)剪出的这个图形是哪一种四边形?一定是菱形吗?[来源:学科网][来源:学#科#网][来源:学*科*网Z*X*X*K]1．如图，要使ABCD成为菱形，则需添加的一个条件是（ ） A．AC=AD B．BA=BC C．ABC=90° D．AC=BD 如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BD、CD、AC的中点，要使四边形EFGH是菱形，则四边形ABCD只需要满足一个条件，是（ ） A四边形ABCD是梯形 B．四边形ABCD是菱形 C．对角线AC=BD D．AD=BC A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．等腰梯形 4．如图，在△ABC中，点D是BC的中点，点E、F分别是线段AD及其延长线上，且DE=DF，给出下列条件：BE⊥EC；BF∥EC；AB=AC，从中选择一个条件使四边形BECF是菱形，并给出证明，你选择的条件是 （只填写序号）．[来源:Z+xx+k.Com] E,F分别是□ABCD的边BC,AD上的中点，且∠BAC=90°． （1）求证：四边形AECF是菱形；[来源:Z.xx.k.Com] 2）若∠B=30°，BC=10，求菱形AECF面积． 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp