山东省济南市2015年中考物理试题(word版_含官方正式答案及评分标准).docx

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山东省济南市2015年中考物理试题(word版_含官方正式答案及评分标准)

2015年山东济南市学业水平考试物理试题第Ⅰ卷(选择题 共34分)一、单项选择题(包括11题,每题2分,共22分。每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)12. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因之一。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序,以下排列正确的是下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是A.PM2.5、分子、原子核、电子 B.分子、PM2.5、原子核、电子C.分子、原子核、PM2.5、电子 D.分子、原子核、电子 、PM2.513. 在下列动物中,质量可能是3kg的是A.一只麻雀  B.一只老鼠C.一只鸡 D.一只羊14.小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”是指声音的A.音调 B.响度 C.音色 D.频率15.下图所示的各种做法中,属于减小压强的是16.下图所示是一些与用电安全相关的现象,其中符合安全用电原则的是17.夏季的清晨,站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾,如图所示,这些“白雾”的形成对应的物态变化是A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化18.美丽的泉城济南,山清水秀,景色怡人。以下泉城美景的形成,与“分子动理论”有关的是A.趵突泉,泉水清澈见底B.千佛山,寺内暮鼓晨钟C.大明湖,湖面荷花飘香D.植物园,处处花团锦簇19.如图所示是一种环保型手电筒,使用它时只要将它来回摇晃,就能使灯泡发光。下列四幅图中能反映这种手电筒工作原理的是 20.把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm处,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像,这个像是下图中的21.将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中,放手后发现:实心球沉入水底,而乒乓球浮出水面。如图所示,比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小,则A实心球受到的浮力大 B乒乓球受到的浮力大C.它们受到的浮力一样大 D.不能确定22.为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆AB,从其上找到一点C用支架支起来,如图所示,当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时,发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的下面四个科学问题,其中最有探究价值且易于探究的是A.水桶和位置不变,杠杆平衡时,为什么施力点离支点越远越省力?B.水桶和位置不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系? C.阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系? D.杠杆平衡时,动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?二、多项选择题(包括4题,每题3分,共12分。每题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求)23. 下列有关物理量的估计,符合实际的是A.济南近年来冬天最冷的气温可达-20℃ B.空气中光的传播速度大约是3╳105km/sC. 课堂上大约用5N的力就能拿起物理课本 D. 触电时电流超过10mA时就会有生命危险24. 小丽家今年新买了一辆轿车,高兴之余,她通过对自己家汽车的观察和了解,结合所学的物理知识,提出了以下几种说法,其中正确的是A轮胎用橡胶制成利用了它良好的弹性B.避震弹簧在被压缩时弹性势能会增加C.倒车雷达利用超声波探测车后方情况D.冬天为汽车加注的防冻液凝固点较高25.“节能减排”从我做起,从生活中的小事做起。关于家用电器的使用,下面做法符合这一理念的是A用智能开关确保电灯人走灯灭B电冰箱使用中要及时除霜C加油电视机日夜处于待机状态D.用太阳能热水器替换电热水器26.关于右图所示的实验,下列说法正确的是 A 这个实验说明物体内能可用来对外做功 B对木塞做功的过程中水蒸汽的内能增加C 此过程中蒸汽的内能转化为木塞的机械能 D这个实验基本反映出了热机的工作原理第Ⅱ卷(非选择题 共56分)三、非选择题(包括11题,共56分。34.(2分)随着社会的发展,为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的测量单位体系,叫国际单位制.在国际单位制中,长度的基本单位是 (填写中文名称),伏特是 (填写物理量名称)的基本单位35.(2分)小丽上学前站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时,像离人的距离 (选填“变大”、“变小”或“不变”),她在平面镜中的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”)36.(2分)右图所示是喷雾器工作时的示意图。当推动活塞时,管口的空气速度增大,管口处的压强 (选填“增大”、“减小”或“不变”);瓶中的气体就在 作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状。37.(2分)细心的小梅发现,济南的有些路口安装了带有太阳能电池板的警示灯,如右图所示。白天,太阳能电池板将 转化为电能,并储存起来;用 材料

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