2017-2018学年度高中历史 第4章 雅尔塔体系下的“冷战”与和平 第2节 世界反战和平运动课件 北师大版选修3.pptVIP

课前自主导学 课堂互动探究 当堂双基达标 课后知能检测 1.掌握二战后世界人民反战和平运动的主要史实及特点。(重点) 2.分析战后美国反战运动兴起的原因、特点、影响。(难点) 1.了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等史实。 2.分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 重　点　难　点 课　程　标　准 世界保卫和平大会 世界和平 巴黎 侵略 原子武器 世界反战和平运动 《罗素—爱因斯坦宣言》 核武器 核军备竞赛 世界大战 核军备竞赛 美国的反战运动 侵越战争 越南之夏 1965 柬埔寨 民权运动 霸权主义 二战后世界人民反战运动高涨的原因 第二次世界大战后反战和平运动的特点与作用 第(1)题属于基础知识的再现，结合材料和所学知识归纳即可。第(2)题根据材料提供的第一届世界保卫和平大会中国派出代表、郭沫若在第二届世界保卫和平大会上的致辞及中国对使用核武器的声明等信息并结合所学知识归纳即可 解答思路 材料一：第一届世界保卫和平大会主张为各国之间和平合作而斗争，要求原子能只限于和平目的与改善人类福利。材料二：中国政府明确发展核武器只是为了防御，任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器，并积极参与国际社会的核裁军和宣布暂停核试验，为世界和平发展做出应有的贡献 材料解读 保卫世界和平大会 考查角度