2017年高中数学 第四章 函数应用 4.1 函数与方程 4.1.1 利用函数性质判定方程解的存在教案3 北师大版必修1.docVIP

4.1.1 利用函数性质判定方程解的存在 １．知识与技能： （1）理解函数的零点的概念；明确“方程的根”与“函数的零点”的关系；掌握闭区间上连续函数的零点存在定理． （2）理解求方程近似解的二分法的基本思想； 能够借助科学计算器用二分法求给定方程的满足一定精确度要求的近似解 2．过程与方法 （1）通过研究一元二次方程的根与一元二次函数的图像与横轴交点的横坐标之间的关系，从中抽象出零点的概念；通过画函数图像，归纳出闭区间上连续函数的零点存在定理；通过例题掌握利用函数的性质找出函数的零点，从而求出方程的根的方法． （2）体验求方程近似解的二分法的探究形 【教学难点】利用函数的性质找出零点找到方程的根．二分法求方程的近似解 【学法指导】学生自主学习、合作探究． 【教学过程】 复习：1.函数的零点的判定. 2. 二分法求方程的近似解 一、函数的零点 例1．偶函数在区间[0,a]（a0）上是单调函数，且f（0）·f（a）0，则方程 在区间[－a,a]内根的个数是 （ ） A．1 B．2 C．3 D．0 解析：因为在区间[0,a]（a0）上是单调函数，且f（0）·f（a）0，方程在区间[0,a] 内有一根,又也是偶函数,所以方程在区间[-a,0] 内也有一根, 方程在区间[－a,a]内共有2个根,选B. 答案：B 练习：1：已知函数，若实数是方程