物流工程专业硕士培养质量评价研究.pdfVIP

物流工程专业硕士培养质量评价研究① 刘 莉 司文峰 摘 要 通过对湖南省获得物流工程专业硕士授权点高校 目前许多学者致力于对国内专业硕士的培养质量开展研 研究生的问卷调查，借助统计软件对物流工程专业硕士培养质 究。前期学者们对专业硕士学位研究生教育的重要性 进行 了 量进行评价研究，确定了包含课程教学、学位论文、实践环节 讨论，阐明了全 日制工程硕士专业学位的培养定位 。后期， 三个层面的物流工程专业硕士培养质量评价指标体系，并通过 学者们对专业硕士研究生培养提出了不同的见解。例如，刘晶 特征根法与因子载荷确定指标权重，借助相关公式计算其培养 月 提出通过设置合理的课程计划、安排双导师制、提供各种 质量得分，结果证实整体物流工程专业硕士培养质量不高，实 经济资助等的培养方式。王玲 从 “进 口质量控制”、 “过程 际培养感知值与期望培养值有很大的差距 ，最后提 出了改进建 质量管理”和 “出口质量评估”三个方面的研究构建了我国全 议，以期提高我国物流工程专业硕士的培养质量，为我国工程 日制专业硕士教育的质量保障机制。王理等 将全 日制工程硕 硕士研究生教育提供一定的参考和借鉴。