网络微课程是中高职教育无缝衔接的有效途径.pdfVIP

CurriculumandM旃len8 第 16卷 第 8期 辽 宁 高 职 学 报 VOI．16， N0．8 JOURNAL 0F LIAONING HIGHER VOCATIONAL ■豳 网络微课程是中高职教育无缝衔接的有效途径 王一 民 (沈阳职业技术学院，辽宁 沈阳 i10045) 摘 要：中高职教 育衔接是我 国现代职业教 育的发展 目标之一。在此 ，深刻剖析 了当前存在的阻碍中高职教育 无缝对接的主要 问题 。论述 了建设 网络微课程体系，是实现 中高等职业教育紧密衔接的有效途径。并 提 出了具体做法．为中高职教育无缝衔接进行 了大胆 的探 索。 关键词：中高职衔接 ；网络微课程 ；有效途径 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号 ：1009m7600 (2014)08—O067—02 OntheEffectiveWaytOhteSeamlessConnectionofSecondary距d碰曲ler．V．ocational Abstract：Theseamlessconnectionofsecondaryand vocational is。ne htedevelopment 唰gher 喇 a_I=iIDn of goal0f翻 modem vocationaleducationinChma ThisarticleanalyzesthemainproblemshinderingConnectionofsecon~ andhigher 一 、 中高职衔接的发展 目标 职业成长。拓宽高等职业学校招收中等职业学校毕业生 、 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 中指 应用技术类型高等学校招收职业院校毕业生通道 ，打开职 出：推进中等和高等职业教育紧密衔接 ，发挥 中等职业教 业院校学生的成长空间。在确有需要的职业领域 ，可 以实 育在发展现代职业教育中的基础性作用 ，发挥高职教育在 行 中职、专科 、本科贯通培养。”2J【 优化高等教育结构中的重要作用。加强职业教育与普通教 由此可见，构建中等和高等职业教育衔接的 “立交 育之问的沟通 ，为学生多样化选择 、多路径成才搭建 “立 桥 ”， ； I L匕-79L 闩 刁 交桥 ”[11。到 2020年 ，形成适应发展需求 、产教深度融 的重 合 、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通 ，体现 得 终身教育理念 ，具有 中国特色、世界水平的现代职业教育 存在两大障碍 。 体系。教育部等六部门印发的 《现代职业教育体系建设规 首先 教育体制 ，只能提 划 (2014--2020年)》指出： “职业教育体系内部 。系统 供少