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展现命制过程 透析解答思路
一
一 。 二璺
… … ~ … …
2叭 4年第 10期 (中旬 ) … … …
—
吴小兵 (江苏省南通市跃龙 中学)
笔者参加了2014年江苏省南通市中考数学试题 为 H,证得△HMGov△AME,且后两 问均需简单意
的命制工作 ,有诸多体悟 ,现以第 27题的命制过程为 义上的分情况讨论 ,有重复之 嫌 。鉴于上述几点 ,决
例 ,谈谈 自己的一些感受与思考。 定对初稿重新作出调整 。
2.2 第二稿
1 试题立意
如图 2,矩形 ABCD 中,AB一2,AD一4,点 E为
根据试卷预先 的整体规划和双 向细 目表,第 27 AB 中点 ,点 M 从点A 出发 ,以每
题知识覆盖拟 以四边形、相似形为主要背景,涉及图 秒 a(a为大于 0的常数)个单位
形的运动变化 、函数关系式的建立 以及分类讨论等思 长度的速度沿射线 AD 运动,运
想方法 ,问题设置应梯度 明显 ,部分关系条件相对隐 动时间为 t秒 (t0)。直线 EM
蔽 ,解题入 口宽。 与直线 CD交于点F,过点M 作
MGj_EM,交直线 BC于点G。 图2
2 命制过程 (1)若M 为边AD 的中点,求证AEFG是等腰三
2.1 初稿 角形;
如图 1,矩形 ABCD 中,AB===2,AD===4,点 E从 (2)当AMMD一3:1时,求证 MG的长为定值 ,
点A 出发 ,以每 秒 1个单位长度 并指出此时G点位置 ;
的速度沿AB 向B运动,点M 同 (3)请用含 a的代数式表示AEFG的面积S。
时从点A 出发,以每秒 a(a为大 分析 :第二稿中将 E点设置为定点,题 目相对更
于 0的常数)个单位长度 的速度 加简明,并将初稿中的(1)、(2)两问做 了较大调整 ,新
沿射线 AD 运动 ,设两 点运动时 设置了第 (1)问,原第 (3)问作为第 (2)问,原第 (1)问
间为 t秒 (Of≤2)。直线 EM 与直线CD 交于点F, 作了泛化处理作为第 (3)问。但细细品味,第二稿还
过点 M 作MGj_EM,交直线 BC于点G。 是有几处值得进一步推敲:(1)E为AB 中点 ,这一位
(1)当a一2时 ,求△EFG的面积S的大小; 置太为特殊 ,加上第 (1)问中M 又为边AD 的中点,
(
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