展现民间游戏在体育活动中的魅力.pdfVIP

匮 教学 jiaoxuo 展坝民间游对在体胄活动巾昀魅力 漳州市机关第二幼儿园 冯华萍 回忆 起童年 ，我 的脑 海里 立刻浮现 出一 幅美 儿 园 的学 生 ： “你 们 喜 欢什 么游 戏 ?”有 的说 ： 丽 的画卷 ：在 蔚蓝 的天 空 F面 ，一群 活泼 、可爱 “4399小游戏 。”有 的说 ： “植物大 战僵 尸 。”有 的 的学生在纵横 交错 的 田埂 边 、在 青青 的草地 上无 说 ： “天天酷跑 。”学生 的回答尽管五花八 门，但 忧无虑地玩捉迷藏 、骑竹 马 、踢毽 子 、丢手绢等 ， 大 多不离 网络 电子游戏之类 ，而不像 20世 纪七八 这 些充满童趣 的 民间游戏 ，这样 温馨 的画面 ，即 十年代 的幼儿 ，在成群 结 队中，随性玩起各类 民间 使 10年 、20年 ，我 还难 以忘怀 。可 以这 样说 ，民 小游 戏 ，自娱 自乐 !也许 现在 的各 类 网络 电子游 戏 间体 育游戏不 仅让我们 学会 了动 手动脑 ，最珍贵 很能 吸 引学 生的注 意 力 ，但更 可 能 的是 ：现 在 的城 的是我们在游戏 中度过 了童fi-最快乐 的时光 。 市生活空 间、独生子女 的生活状况 ，让他们没有太 如今传统 民间体 育游戏 的消失 ，带走 了孩子健 多机会来接触各种 民间游戏 。若干fi-以后 ，学生 已 康成长 的一种生活方式和快乐体验 。我 曾经 问过幼 长大成人 ，在他们 心 中，还有 多少童趣值得 回忆 倍 ，可 以用字母 公式表示 d=2r或 r=d／2。在课 堂 爸妈妈节省家用开支 ，还能为 国家节约能源呢 !，， 上老 师 让我 们 用 圆规 在～张纸 上 的不 同位 置 画大 大 4．数 学发现 日记 。 ／J＼／J、好几个 圆 ，通过 圆规 画圆我们充分感 受到 圆规 数学 发现 日记 主要是记 录 学生 在数 学 学 习 、数 两脚 张YT-的大小 (即半径 )决 定 圆 的大 小 、圆心决 学作业或是数学应用 中的新发现 ，有利于学生创新 定 了所 画 圆的位置 、圆规 画 圆时要特别注 意 圆心和 意识与创新思维品质的培养 。 圆规 两 脚张Y-F的距 离要 固定好 ，不 然这 个 圆就 画不 这是一则六fi-级学生写 的数学发现 日记 ： “今 好 。在本节课 学 习 中我们还有一个深刻 的感受 ，那 天我们学 习了 《圆的周长》，在学完新课 、巩 固练 就 是通 过 自学我们在课 堂上学 习数学觉得 特别轻 习时 ，老师要我们想办法测量学校操场那棵百fi-老 松 ，感觉数学学 习并不是～一件很苦很 累 的事 了。课 树树桩底部 的直径 ，同学们都能运用 刚学 的圆的周 前 自学是～种非常好 的数学学 习方法 ，以后我们一 长这一知识点来解决 问题 ，先用铁丝给树桩 的底部 定要养成课前 自学 的好 习惯 。” 绕一 圈 ，然 后展 开拉 直 ，测 量 出它的长 度 ，也 就是 3．数 学实践 日 己。 树桩 底 部 的周长 ，然后 再 周长 公 式 的应 用 D=C／-rr， 数学实践 日记就是记述学生将所学 的数学知识 求 出它 的直径 ；而我想 出了用 四根 小木条夹住树桩 用于实际生活 的情况 。如学生 的一则 日记 ： “今天 底部 ，这 四根 小木条夹住树桩底部 ，这 四根 小木条 是 5月 30曰，物业管理公司的刘 阿姨又来我家收水 刚好 围成一个近似 正方形 ，YJ3i么 ，量 出这个正方形 电费 。我家这个 月共用 了 288度 电，每度 电0．5元 ， 边长 的长度 ，就是这个树桩 的底面直径 了。老师充 用乘法计算 0．5x288=144元 ，我算 出了 5月份我家 分肯定 了我 的想法非常有新