张宗麟本土化游戏思想对我国幼儿教育的启示.pdfVIP

第24卷 第 5期 四川职业技术学院学报 2014年 l0月 V01．24 No．5 JournalofSichuanVocationalandTechnicalCoHege 0cL2014 张宗麟本土化游戏思想对我国幼儿教育的启示 余 萍 (滁州学院教育科学学院，安徽 滁州 239000) 摘要：张宗麟作为中国近代第一位男性tJ)l,教师，在其特定的历史背景下提出了本土化的游戏思想，认为游戏与社会相结 合的方式，是幼儿获取社会知识最好的方式；幼儿园的设备和玩具也应符合儿童需要，适应当地情形；应依据社会习俗，选择适 宜的民间游戏。因此，目前幼儿教育应坚持全球化与本土化相结合的路径；幼J1．,llt应创设符合国情与童趣的游戏设备；应重视民 间游戏的开发与运用。 · 关键词：儿童游戏；本土化；民问游戏 中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1672—2094(2014)05一oo84—03 张宗麟充分肯定游戏之于幼