整体思想解决含参最值问题的利与弊.pdfVIP

n n ： 一 中学数学教学垂蹦 ……………～………一 _i=三丽 …董 上述解法简洁明了，跳出了局部怪圈，用整体 的、 时 ，解得 n 。 居高临下的视角 ，宏观地看待问题 ，把握题 目的脉搏 ， 研究总体走向，令人拍手称快 ，欲罢不能 。然而，殊不 可见此时用两种方法结果一致。 知此时这种方法隐藏的弊端正露出 “狰狞的笑容”。 下面我们再用这两种方法来求该函数的最小值 。 局部细分 ：当 n≥2时，Y。一_厂(2)一5—4a；当 1 2 整体思想解决含参最值问题的 “弊” 口2时 ，… 一f(日)=1一n ；当 n≤1时，Y。一 厂(1)一2—2a。 我们再看一道例题 ： 整体把握 ：函数 的最小值 只有可能是 f(1)或 例 2 已知函数 ．，’(z)===I 一1l，g()一是Iz一1I。 厂(2)或 f(a)。 (I)已知 o77z ，若 厂()一厂(n)，求 771。+ 。 当 Yi===f (2)一 5— 4n 时 需 要 满 足 ： 的值 ； {55--一44a~≤21--一2a,，解得。一2； cⅡ设Fcz一l{厂gL三；，：-，三；茎＼gg三zJ；，：当是一1 当 Y 一 f (1)一 2— 2n 时 需 要 满 足 ： 时，求 F()在 (一。。，O)上的最小值 ； (Ⅲ)求 函数 G(z)一厂()+g()在 区间[一2，2] {22--一22a。~≤51--一4a,，解得n一1； 上的最大值 。 当 Y。一 f (n)一 1一 。 时 需 要 满 足 ： 第 (Ⅲ)问显然也可 以通过去绝对值转化为函数 最值问题 ，去绝对值后函数转化为 { 二解得n G (z)一 lz 一 1 l+ k lz 一 1 l 显然此时用两种方法得到的答案不一致 ，我们可 fz+kx一是一1，1≤z≤2， 以验证用整体思想求出的最小值是错误 的。那 么为 一 一z 一kx+尼+1，一1≤z 1， 什么求最大值 能做对 ，求最小值就不行 呢?原 因 l。一kx+k一1，一2≤z一 1。 何在? 如果用上述宏观把握的整体思想解决这个问题 ， 通过对 比不难发现 ，求最小值时 ，最小值的可能 我 们 可 以发 现 函数 的最 大 值 只有 可 能来 自于 情况多了抛物线顶点值 。而最大值的可能情况只是 区间的端点值，回顾例 1也可 以发现，最值的取值情 G(一2)、G(一1)、G(一鲁)、G(1)、G(2)。通过计算， 况只来 自于区间的端点，不包含抛物线顶 点值 ，所 以 G(2)一是+3，G(1)一0，G(一k)一(+1)，G(一1) 能得到正解。而例2中的最值可能取值中的G(一鲁) 一2k，G(一2)一3k+3，按照上述做法 ，我们 只需 比较 正是第二段 的抛物线顶点值 ，所以也得到了错解。 这五个值的大小即可 。取 k一10，通过 比较可 以得到 4 问题根源的深人探究