【世纪金榜】2016-2017学年人教版高中数学必修二教师用书配套课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2.4 .pptVIP

2.如图所示，已知三棱柱ABC-A1B1C1中，D是BC的中点，D1是B1C1的中点，设平面A1D1B∩平面ABC=l1，平面ADC1∩平面A1B1C1=l2. 求证：l1∥l2. 【证明】由棱柱的性质知，平面ABC∥平面A1B1C1， 又因为平面A1D1B∩平面ABC=l1，平面A1D1B∩平面A1B1C1=A1D1，所以A1D1∥l1，同理AD∥l2，因为D1，D分 别是B1C1和BC的中点，所以D1D??B1B，又B1B??A1A，所 以AA1∥DD1，所以四边形AA1D1D是平行四边形，所以 A1D1∥AD，故l1∥l2. 类型二：利用平面与平面平行的性质定理证明线面平 行 【典例2】如图所示，两条异面直线BA， DC与两平行平面α，β分别交于点B，A 和D，C，点M，N分别是AB，CD的中点， 求证：MN∥平面α. 【解题指南】可先过点A作CD的平行线AE，由面面平行的性质得线线平行，进而求证线面平行. 【证明】如图，过点A作AE∥CD交α于点E，取AE的中点P，连接MP，PN，BE，ED. 因为AE∥CD，所以AE，CD确定平面AEDC. 则平面AEDC∩α=DE，平面AEDC∩β=AC， 因为α∥β，所以AC∥DE. 又P，N分别为AE，CD的中点， 所以PN∥DE，PN?α，DE?α，所以PN∥α. 又M，P分别为AB，AE的中点， 所以MP∥BE，且MP?α，BE?α. 所以MP∥α，所以平面MPN∥α. 又MN?平面MPN，所以MN∥平面α. 【延伸探究】1.(变换条件、改变问法)本题中，若将条件“两条异面直线BA，DC”改为“两条共面直线BA，DC”其他条件不变，证明：MN∥平面α. 【证明】因为AB，CD在同一平面内，则平面ABDC与α，β的交线为BD，AC. 因为α∥β， 所以AC∥BD. 又因为M，N为AB，CD的中点， 所以MN∥BD. 又因为BD?平面α， 所以MN∥平面α. 2.(变换条件、改变问法)本题中，若将条件“两条异 面直线BA，DC与两平行平面α，β分别交于点B，A和 D，C，M，N分别是AB，CD的中点”改为“与三个平行 平面α，β，γ分别交于A，B，C和D，E，F”，求 证： 【证明】如图，连接AF，交β于G，连接BG，EG， 则由β∥γ得BG∥CF，即 由α∥β得GE∥AD，即 所以 【规律总结】把握面面平行性质定理的关键 (1)成立的条件：两平面平行，第三个平面与这两个平面均相交. (2)定理的实质：面面平行?线线平行，体现了转化思想与判定定理交替使用，可实现线面、线线、面面平行间的相互转化. 类型三：面面平行的性质定理的综合应用 【典例3】已知：如图，三棱柱ABC-A1B1C1 中，点D，D1分别为AC，A1C1上的点.若平 面BC1D∥平面AB1D1，求 的值. 【解题指南】连接A1B交AB于点O，连接OD1，根据平面BC1D与平面AB1D1平行的性质定理可知BC1∥D1O，同理AD1∥DC1，根据比例关系即可求出所求. 【解析】如图，连接A1B交AB1于点O，连接OD1. 由棱柱的性质，知四边形A1ABB1为平行四边形，所以点O为A1B的中点. 因为平面BC1D∥平面AB1D1， 且平面A1BC1∩平面BDC1=BC1， 平面A1BC1∩平面AB1D1=D1O， 所以BC1∥D1O，所以D1为线段A1C1的中点. 所以D1C1= A1C1.因为平面BC1D∥平面AB1D1， 且平面AA1C1C∩平面BDC1=DC1， 平面AA1C1C∩平面AB1D1=AD1，所以AD1∥DC1. 又因为AD∥D1C1，所以四边形ADC1D1是平行四边形， 所以AD=C1D1= A1C1= AC，所以 =1. 【规律总结】应用平面与平面平行的性质定理的四个步骤 (1)审条件：审题看是否有平面与平面平行. (2)找平面：找(或作)第三个平面与已知两个平面相交. (3)定交线：确定交线的位置. (4)得平行：得两条交线互相平行. 【巩固训练】如图所示，在底面是平行 四边形的四棱锥P-ABCD中，点E在PD上， 且PE∶ED=2∶1，在棱PC上是否存在一点F，使BF∥平面AEC？并证明你的结论. 【解析】当F是棱PC的中点时， BF∥平面AEC，证明如下： 取PE的中点M，连接FM，则FM∥CE，　 ① 由EM= PE=ED，知E是MD的中点，设BD∩AC=O， 则O为BD的中点，连接OE，则BM∥OE，　 ② 又FM∩BM=M，CE∩OE=E，OE?平面AEC，　 ③ 由①②③可知，平面BFM∥平面AEC， 又BF?平面BFM，所以BF∥平面AEC. 2.2.4　 平面与平面平行的性质