【PPT】高三语文复习谦词敬词.ppt

安徽省泾县中学程慕宏 安徽省泾县中学杨立新 高三语文复习专题 语言表达·得体 得体，指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。 有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。 注意各种情景条件 这情景条件，主要是指下列三点： 1．交际场合 2．交际对象 注意交际对象，首先应尊重对方。 3．交际目的 此外，还要注意自己的身份等 例1：把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中转述。 要求：①不变更原意；②人物、人称表述准确；③时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行？” A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。 小王说：____________________________________________ B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说：____________________________________________ 这是一道高考试题，从中可以看出“得体”的一些基本要求。小李请小王转达自己的意向目的明确，时间、地点、人物、事件说得清清楚楚，话也说得“客气”，包含着尊重小王的意思，也就是说是得体的。小王怎么转述呢？需要根据条件，时间不同，一是“当天下午”，一是“第二天一大早”；地点也不同，一是“校门口”，一是“语文组”；对象也不同，一是郭老师的女儿，一是郭老师本人。只有说话的目的相同。 因此小王在A情境下应该这样说： “（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？” 在B情境下，小王应该这样说： “郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行？” 遣词用语应注意的问题 1．正确使用谦词和敬词 汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。 常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“赐”（如赐教，请别人指教）、“雅正”（如雅正，请对方指正）、“惠”（如惠顾）等。 在交谈中，用“家父”、“家母”、“舍弟”等，这是用“家”、“舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟“令”表敬重，如称别人的父母为“令尊”、“令堂”，称别人的儿女可用“令郎”、“令爱”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作”，称自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见”等。 有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄”，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。 例．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分） ?? 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 ?? （1）将______ 改为_______ ； ?? （2）将______ 改为_______ ； ?? （3）将______ 改为_______ ； ?? （4）将______ 改为_______ ； 这是2007年全国卷2第19题。本题重点考查语言表达的得体。做题时首先要注意题干中的提示语“一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白”，明白当时具体情景，另外要注意谦敬词的准确表达，不能误用。 参考答案:（1）家父 改成 您父亲或令尊 （2）犬子 改成 儿子 （3）小有名气 改成 很有影响 ?? （4）有幸 改成 应邀 2.遣词用语要尊重对方 人与人之间在人格上是平等的，遣词用语也应该体现这一点。譬如有一道高考题要求改写提示语，使之“亲切友善”，就包含着这样的要求。原来的提示语 “禁止喧哗，不许打闹”意