加拿大大不列颠哥伦比亚省高中信息与交流技术课程标准评述.pdfVIP

姜峰：加拿大大不列颠哥伦比亚省高中信息与交流技术课程标准评述 摘要：课程标准的修订最直接地反映了一个国家课程改革的方向．对一个国家课程标准的解读有助 于我们准确把握该国课程改革的最新动向，从中汲取有益的经验．加拿大大不列颠哥伦比亚省新颁布的 高中信息与交流技术课程标准提供的开放的课程建设理念，翔实的内容和丰富的教学资源、具体的教学 目标和便于操作的教学策略以及评价策略为学校教学提供了有力的支持，值得借鉴． 关键词：信息与交流技术；课程标准；教学目标；课程理念；评价策略 作者简介：姜峰，西北师范大学教育学院副教授，硕士生导师(兰州7300700) 信息与交流技术作为现代人类生产生活的基 Resource Packaze2003uogradeSeotember2004)是 本手段越来越受到重视。世界各国政府都把提升 在对1996课程标准修订的基础上于2003年颁布 公民的信息交流素养作为教育改革的重点，力图 的，从2004年秋季开始使用，取代1996年的课程 通过学校课程，使学生受到全面系统的学习和训