- 5
- 0
- 约5.04千字
- 约 36页
- 2017-11-10 发布于浙江
- 举报
晶体的群捅陷
2.6 非化学计量化合物 实际的化合物中,有一些化合物不符合定比定律,负离子与正离子的比例并不是一个简单的固定的比例关系,这些化合物称为非化学计量化合物。 非化学计量化合物的特点: 1)非化学计量化合物产生及缺陷浓度与气氛性质、压力有关; 2)可以看作是高价化合物与低价化合物的固溶体; 3)缺陷浓度与温度有关,这点可以从平衡常数看出; 4)非化学计量化合物都是半导体。 半导体材料分为两大类:一是掺杂半导体,如Si、Ge中掺杂B、P,Si中掺P为n型半导体;二是非化学计量化合物半导体,又分为金属离子过剩(n型)(包括负离子缺位和间隙正离子)和负离子过剩(p型)(正离子缺位和间隙负离子) 一、由于负离子缺位,使金属离子过剩 TiO2、ZrO2会产生这种缺陷,分子式可写为TiO2-x, ZrO2-x,产生原因是环境中缺氧,晶格中的氧逸出到大气中,使晶体中出现了氧空位。 缺陷反应方程式应如下: 根据质量作用定律,平衡时,[e’]=2[ ] : 1)∴TiO2的非化学计量对氧压力敏感,在还原气氛中才能形成TiO2-x。烧结时,氧分压不足会导致 升高,得到灰黑色的TiO2-x,而不是金黄色的TiO2。 2) 电导率随氧分压升高而降低。 3)若PO2不变,则 TiO2-x结构缺陷示意图(I) 二、由于间隙正离子,使金属离子过剩 Zn1+x和Cdl+xO属于这种类型。过剩的金属离子进入间隙位置,带正电,为了保持电中性,等价的电子被束缚在间隙位置金属离子的周围,这也是一种色心。例如ZnO在锌蒸汽中加热,颜色会逐渐加深,就是形成这种缺陷的缘故。 由于间隙正离子,使金属离子过剩型结构(II) 缺陷反应可以表示如下: 或 按质量作用定律 间隙锌离子的浓度与锌蒸汽压的关系为; 如果Zn离子化程度不足,可以有 (此为一种模型) 上述反应进行的同时,进行氧化反应: (此为另一种模型) 则 三、由于存在间隙负离子,使负离子过剩 具有这种缺陷的结构,目前只发现UO2+x,可以看作U2O8在UO2中的固溶体,具有这样的缺陷。当在晶格中存在间隙负离子时,为了保持电中牲,结构中引入电子空穴,相应的正离子升价,电子空穴在电场下会运动。因此,这种材料是P型半导体。 由于存在间隙负离子,使负离子过剩型的结构(III) 对于UO2+x。中的缺焰反应可以表示为: 等价于: 根据质量作用定律 又 [h●]=2[Oi’’] 由此可得: [Oi’’]∝PO21/6。 四、由于正离子空位的存在,引起负离子过剩 Cu2O、FeO属于这种类型的缺陷。以FeO为例 缺陷的生成反应: 等价于: 从中可见,铁离子空位本身带负电,为了保持电中性;两个电子空穴被吸引到这空位的周围,形成一种V一色心。 根据质量作用定律 [OO●]≈1 [h●]=2[VFe’’] 由此可得: [h●]∝PO21/6 随着氧压力的增大,电子空穴浓度增大,电导率也相应增大。 由于正离子空位的存在,引起负离子过剩型结构缺陷(IV) 小结:非化学计量缺陷的浓度与气氛的性质及大小有关,也与温度有关。以非化学计量的观点来看问题,世界上所有的化合物,都是非化学计量的,只是非比学计量的程度不同而已。 小结:四类非化学计量化合物之代表物 化学式(固溶式) 举例如下:(1mol基体对应x mol置换离子) ① 向1mol 中掺入x mol 发生置换反应: 的化学式: (x mol 提供x mol的钙离子,置换了x mol的锆离子,并由于置换离子的价数不同,在基体中造成了x mol氧空位) 电中性原则检验: ② 向1mol 中掺入 发生反应: 与① 的不同之处在于: 一部分钙离子置换了锆离子
您可能关注的文档
- 掘进通泛顽说课件.ppt
- 探究弹泻驮势能表达式变力做功.ppt
- 探究升缓酮和凝华的特点.ppt
- 探究熔缓童和凝固的特点.ppt
- 探究碱岛湍性质.ppt
- 探究呼魏忘作用如何度量及呼吸商的意义.ppt
- 探究精珊婉因素对人体正常生理活动的影响.ppt
- 探究速逗腿与时间的关系.ppt
- 授权气毯湾检测员培训期演示版.ppt
- 探究酸己皖溶液与指示剂颜色.ppt
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)