海南高校“游泳教学”的现状调查与对策.pdfVIP

体 育 天 地 2014年第 5期 海南高校 “游泳教学的现状调查与对策 张天勇 (海南师范大学体育学院，海南 海I=1571158) 摘【 要] 在高校里游泳教学是体育教学的重要组成部分之一，是一项全身运动，它能提高身体素质。通过对海南四所重点大学的问 卷调查和对教师、学生的走访交谈。主要对游泳教学中出现的问题 ：1、游泳教学中大部分学生无法完整的掌握游泳技术．难以完成教 学任务。2、要消除学生怕水的心理障碍问题。对这二个问题发放问卷做出分析 ，提出建议。 关『键词】 海南省；大学生；游泳课；教学；现状 【中图分类号】G86 【文献标识码】A 文【章编号】1007—4244(2o14)05—365—1 游泳课是一项非常有益身体的体育运动 ，它能增强抵抗力、 泳的动作和走路的动作完全不同。水中和陆地的环境也完全不 提高呼吸系统、提高心血管系统的机能、加强身体的各项素质。 一 样 ，这些都是造成游泳难学的因素 。害怕水的学生比例 占 文章主要对 ：1、大部分学生无法完整的掌握游泳技术，难以完成 80．3％．这些学生可能是小时候从未下过水或遇到过跟水不愉快 教学任务。2、要消除学生怕水的心理障碍问题。等二个问题对海 的事件等有关。另外，在学习游泳时因为脚不能着地 ，水又有浮 南4所高校，发放400份问卷调查结果 ，并做出分析。 力和阻力容易让人失去 自身重量，使初学者有呼吸困难、行走困 一 ． 研究对象与方法 难、站不稳等不适的感觉。还会有因为紧张而造成的抽筋等情 1．研究对象 况。这些都是造成学生害怕的因素。从表2里还可以看出很多人 对海南师范大学、海南大学、海南医学院、海南经贸职业技 都对游泳没有信心占了57．1％，这些可能跟自身的基本素质，协 术学院每个学校随机抽取100人，一共400人，其中男生198人 ，女 调能力不好，还有游泳的动作比较难等有关。从表2里还可以看 生202人为研究对象。 出不感兴趣是12．1％，怕被嘲笑是7．1％，不好意思是3％．怕累怕 2．研究方法 苦 4．5％．怕麻烦是5．8％。 1．2．1问卷法 ：通过问卷调查的形式 ，发放问卷400份 ，回收 教师在教学游泳课时，都是要在短时间里教会学生一种或 99％，其中有效问卷396份 ，男生 196份 ，女生200份 ，有效率为 多种游泳动作。因此，在教学中要因人而宜，因材施教，要不断鼓 100％，对回收的问卷进行统计分析 ，得出研究结果。 励学生，树立学生的自信心。 二、研究结果与分析 表2 考试不合格学生的因素调查表 1．通过游泳考试来分析学生掌握游泳技能的调查结果 不合 害怕 游泳 没 自 不感 怕被 不好 怕累 怕麻 从调查结果 (见表1)可以看 ，通过游泳考试的396人中 格因 素 水 难学 信心 兴趣 嘲笑 意思 怕苦 烦 100％的人能学会蛙泳．是因为考试必须游蛙泳100米。否则考试 就不及格。但从老师的交谈中得出，蛙泳动作技术的达标准率还 人次 318 338 226 48 28 12 18 23 不N5o％，大部分人游的都是狗爬式泳不是蛙泳。其次就是仰泳 占44．4％，仰泳从技术结构上分析比蛙泳更容易掌握 ，因为仰泳 的上肢和下肢动作都比较简