2014-2015学年山东临沭二中生物 11分离定律学案1.docVIP

学科：生物 编号：___1____ 年级：高二 级部: ___二____部 日期：2014.9 第一章 第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一） 课型:新授 制作人: 卢秀云 审核人:张为红 学习目标 记住豌豆作为遗传试验材料的相关优点 写出一对相对性状的杂交实验过程及结果 简述孟德尔对分离现象的假说内容 重点：1.对分离现象的解释，阐明分离定律。 2以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。 难点：1.对分离现象的解释。 二、自主探究交流： (一)、 豌豆做遗传实验容易成功的原因 问题探讨：融合遗传。 自主完成：1、自读并了解孟德尔生平。 合作讨论，展示碰撞 豌豆做遗传实验容易成功的原因？ 概念辨析：自花传粉、 异花传粉、 性状、 相对性状 针对训练：课本P8第一题 (二)、一对相对性状的杂交实验 头脑风暴：如何实现豌豆的杂交？ 自主学习：一对相对性状的杂交实验 P ♀高茎 ×♂ 矮茎 P ♂ 高茎 × ♀矮茎 ↓ ↓ F1 F1 ↓自交 ↓自交 高茎 矮茎 高茎 矮茎 F２　　　　( )∶( ) F２　 ( ) ：( ) 合作讨论，展示碰撞：１、为什么子一代都是高茎而没有矮茎？ 　　　２、为什么子二代中矮茎性状又出现了？ 3、F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗? （三)、对分离现象的解释 a遗传因子：显性遗传因子 隐性遗传因子 b体细胞中，遗传因子如何存在？举例说出纯合子和杂合子 c形成生殖细胞（配子）时 。 d受精时，雌雄配子的结合是 根据假设，你能解释F２中出现３∶１性状分离了吗？ 一起来正确书写遗传图解： （1）纯合亲本的杂交 （2）F1的自交 三．整合提升、网络构建： 四．当堂检测 1、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） 　A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 　Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ ３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（ ）　　　　 　Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ ４、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体 数的　（ ）Ａ.２５％　 Ｂ.５０％ Ｃ.７５％　Ｄ.１００％ 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是（ ）　Ａ.0％　 Ｂ.25％ Ｃ.50％　　 Ｄ.75％ 6.在豌豆的杂交实验中,子一代种子和子二代种子分别结在:（ ） A. F1植株和F2植株上 B. 亲代母本植株和F1植株上 C. 亲代父本植株和F1植株上 D. 亲代母本植株和亲代父本植株 7、下列叙述中，正确的是 （ ） A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子 8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果=1∶1　　　　　　　　　　 ④红果∶黄果=3∶1　A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 11、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是 A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能 12、下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题： 1）