生物技屎王实践简介吴成军.ppt

选修模块设计的指导思想 课标中“课程设计思路” “选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的，有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。” 选修模块 选修1 生物技术实践 提高学生的实践和探究能力。侧重于实验操作 选修2 生物科学与社会 增进学生对生物科技与社会关系的理解。侧重于生物科学与社会的联系 选修3 现代生物科技专题 拓展学生的生物科技视野。侧重现代生物科技的基本概念和原理 传统生物技术：主要是通过微生物的初级发酵来生产商品。 现代生物技术：1973年，第一个DNA重组实验成功。此后，以DNA重组技术为核心的现代生物技术兴起。 生物技术与相关学科及研究目的 教材中所涉及到的生物技术 传统发酵技术，如酿葡萄酒、制作腐乳和泡菜等 微生物培养和分离技术 酶的研究与应用 植物的组织培养技术 植物有效成分的提取技术 细胞的固定化、PCR和蛋白质技术等现代生物技术 一、课标的规定和教材内容的对照 二、本模块的特点 三、本模块的教育价值 四、本模块教材编写的特点 五、教材的具体内容简介、教材分析及教学 建议 六、本模块的总体教学建议 一、课标的规定和本模块的内容的对照 微生物的利用 进行微生物的分离和培养 测定某种