广东省惠州市惠阳一中实验学校高三数学（理）导学案：幂函数.docVIP

【学习目标】 1.记住幂函数的概念． 2.函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝的图象，了解它们的变化情况． 函数的概念、图象特征函数①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。 预习案 一、知识梳理 1．幂函数的定义 形如 (α∈R)的函数称为幂函数，其中x是，α为2．五种幂函数的图象 五种幂函数的性质 y＝x y＝x2 y＝x3 y＝x－1 定义域 值域 奇偶性 单调性 增 x 增 增 二、基础自测 1. 如图中曲线是幂函数y＝xn在第一象限的图象．已知n取±2，±四个值，则相应于曲线C1，C2，C3，C4的n值依次为(　　) A．－2，－，，2 B．2，，－，－2C．－，－2,2， D．2，，－2，－ 2.下列函数是幂函数的序号是________．y＝2x；y＝2x－1；y＝(x＋2)2；y＝；y＝. . 已知幂函数上是减函数，求满足 的实数 a的取值范围。 例2．已知幂函数f(x)的图象经过点，P(x1，y1)，Q(x2，y2)( x1x2)是函数图象上的任意不同两点，给出以下结论： x1f(x1)x2f(x2)；x1f(x1)x2f(x2)；；. 其中正确结论的序号是(　　) A．　　B．　　　C．　　　D． 例3.解关于x的不等式: 二、总结整理 训练案 一、课中训练与检测 已知幂函数f(x)＝ (m∈N*)(1)试确定该函数的定义域，并指明该函数在其定义域上的单调性； (2)若该函数还经过点(2，)，试确定m的值，并求满足条件f(2－a)f(a－1)的实数a的取值范围． 已知函数f(x)＝x2＋mx＋n的图象过点(1,3)，且f(－1＋x)＝f(－1－x)对任意实数都成立，函数y＝g(x)与y＝f(x)的图象关于原点对称．(1)求f(x)与g(x)的解析式； (2)若F(x)＝g(x)－λf(x)在(－1,1]上是增函数，求实数λ的取值范围 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。