广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物人教版必修1导学案：细胞中的蛋白质、核酸2.docVIP

高三导学案 学科 编号 1-2-4 编写人 陈锦标 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】 能记住蛋白质结构多样性的原因 能说出脱水缩合的原理 会应用脱水缩合原理进行计算 【重点难点】 重点难点1．下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是(　　)。 A．A中可能含有S B．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 C．多肽中B的数目等于C的数目 D．①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖1．图示某胰岛素分子及其局部放大示意图，若该胰岛素由51个氨基酸分子脱水缩合形成的， （1）该胰岛素在合成过程中，相对分子质量比合成前减少了，形成的肽键数为在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是经测定，某多肽链分子式是C21HXOYN4S2(－SH＋－SH―→－S－S－＋2H)，其中含有一个二硫键(－S－S－)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。该多肽水解后产生的氨基酸分别是该多肽中H原子数和O原子数分别是和该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述正确的是 A.该蛋白酶分子结构中至少含有l29个氨基酸和l29个羧基 B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用．产生紫色反应 C.利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液 D.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好 4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是 A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链 B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。 二、课后巩固促提升：《3年高考2年模拟》P12“基础训练”