广东省惠阳市第一中学2015年高考数学（文）一轮复习导学案：立几11-空间中的垂直关系1.docVIP

【学习目标】 1．．2．． 重点．难点．①先阅读必修2的相关内容，再完成知识梳理和基础自测题；完成时间约20分钟； ②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课内完成． 预习案 一、知识梳理 1．与一个平面α相交，并且和平面α内的 都垂直，就说l与α互相垂直．l叫做 的垂线，平面α叫做 的垂面，直线与平面的交点叫做 ．．．．；（2）示意图： 依据2：如果在两条平行直线中，有一条垂直于一个平面，那么另一条直线也这个平面． ；（2）示意图： 3．平面的一条和它在平面内的______所成的角，叫做这条直线和这个平面所成的角．一直线垂直于平面，说它们所成角为______；直线或，则它们所成角为____． ．1．给定空间中的直线及平面．条件直线与平面内两条相交直线都垂直是直线与平面垂直的（　 ） ．充分非必要条件．必要非充分条件．充要条件．既非充分又非必要条件 2．设，是两条不同的直线，是一个平面，则下列命题正确的是（） A．若，，则； B．若，，则； C．若，，则； D．若，，则． ．如图，在长方体中，，，则与平面所成角的正弦值为． 4．SRt△ABC所在平面外一点，且SA＝SB＝SC，D为斜边AC的中点． 求证：SD⊥平面ABC；若AB＝BC求证：BD⊥平面SAC． 探究案 一、合作探究 【探究一】线面垂直的判定 例1、如图，三棱锥中，是的中点，，，，．求证：平面ABC． 例、如图所示，在四棱锥中，是的中点，是上的点且为PAD中边上的高（1）证明：； （2）若，FC=1，求三棱锥的体积； （3）证明： 【探究二】直线与平面所成的角 例2、如图所示，在四棱锥P—ABCD中，底面为直角梯形，AD∥BC，∠BAD=90°，PA⊥底面ABCD，且PA=AD=AB=2BC，M、N分别为PC、PB的中点（1）求证：PB⊥DM； （2）求BD与平面ADMN所成的角 二、总结整理： 训练案 一、课中训练与检测 1．设直线与平面相交但不垂直，则下列说法中正确的是 A．在平面内有且只有一条直线与直线垂直B．过直线有且只有一个平面与平面垂直 C．与直线垂直的直线不可能与平面平行D．与直线平行的平面不可能与平面垂直 2．如图，ABCD－A1B1C1D1为正方体，下面结论错误的是A．BD平面CB1D1B．AC1BD C．AC1平面CB1D1D．异面直线AD与CB1所成的角为60° 3．正方形ABCD中，E、F分别是AB及BC的中点，沿DE、DF及EF把△DAE、△DCF、△EBF折起使A、B、C三点重合，重合后的点记做P，那么在四面体P－DEF中必有A．DP平面PEF B．DE平面PEFC．PE平面DEF D．PF平面DEF P200，第5课时．