广东省惠阳市第一中学2015年高考数学（文）一轮复习导学案：立几12-空间中的垂直关系2.docVIP

【学习目标】 1．．2．． 重点．难点．①先阅读必修2的相关内容，再完成知识梳理和基础自测题；完成时间约20分钟； ②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课内完成． 预习案 一、知识梳理 1．二面角的平面角以二面角棱上的任一点为端点，在两个半平面内分别作与棱________的射线，则两射线所成的角叫做二面角的平面角．．．．1．是直线，，，是三个不同的平面． A．若，则内一定存在直线平行于 B．若不垂直于，则内一定不存在直线垂直于 C．若，，，则 D．若，则内所有直线都垂直于平面 2．平面⊥平面的一个充分条件是 A．存在一条直线，，B．存在一个平面，， C．存在一个平面，，D．存在一条直线，， 3．如图，平行四边形ABCD中，AB⊥BD，沿BD将△ABD折起，使面ABD⊥面BCD，连接AC，则在四面体ABCD的四个面中，互相垂直的平面的对数为 ． ．如图，已知两个正方形ABCD 和DCEF不在同一平面内，M，N分别为AB，DF的中点若CD＝2，平面ABCD ⊥平面DCEF，直线MN的长一、合作探究 【探究一】面面垂直的判定 例1、如图，在直三棱柱中，， 分别是棱上的点（点 不同于点），且为的中点． 求证：（1）平面平面； （2）直线平面． 例2、如图，棱柱的侧面是菱形，AB1C⊥平面A1BC1； （2）设D是A1C1上的点，且A1B//平面B1CD，求A1D：DC1的值． 【探究二】面面垂直的性质定理的应用 例、，AB=2，AD=4，将△CBD沿BD折起到△EBD的位置，使平面EBD⊥平面ABD． （1）求证：AB⊥DE； （2）求三棱锥E-ABD的侧面积． 二、总结整理： 训练案 一、课中训练与检测 1．已知平面平面，，点，，直线，直线，直线，，则下列四种位置关系中，不一定成立的是（ ） A．B． C． D． ．已知直线a，b和平面α，β，且aα，bβ，那么αβ是ab的A．充分不必要 B．必要不充分C．充要 D．既不充分也不必要 ．三棱锥S－ABC中，∠SBA=∠SCA=90°，△ABC是斜边的等腰直角三角形，下结论中正确的是_______． ①异面直线SB与AC所成的角为90°；②直线SB⊥平面ABC； ③平面SBC⊥平面SAC；④点C到平面SAB的距离是． P200，第5课时．