广东省肇庆市实验中学2016届高三政 治复习三四五高效课堂教学设计-必修二 民主监督 .docVIP

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广东省肇庆市实验中学2016届高三政 治复习三四五高效课堂教学设计-必修二 民主监督

“三四五”高效课堂教学设计: (授课日期: 年 12 月 15 日 星期 一 班级 ) 1.4 民主监督:守望公共家园 三维目标 1.知识与技能2.过程与方法3.情感、态度与价值观. 1. 4 民主监督:守望公共家园 拟 课时 第 课时 明确目标 了解监督的对象,体会监督的重要性,能够正确行使监督权。 重点难点 重点:监督的合法形式。 难点:区分民主监督和民主决策。 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 一、知识要点一、公民的民主监督权的内容 1、批评和建议的权利: 当我们发现国家机关和国家工作人员没有切实履行自己的职责,没有做好应该做的工作时,有权对其提出 。 2、申诉或诉讼的权利: 当我们和家人对国家机关给予的不服或受到国家机关和国家工作人员的压制、歧视等时,有权依照法律的规定,向有关国家机关提出 3、控告和检举的权利 当我们发现国家机关和国家工作人员有行为时,有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报,要求依法处理。 二、公民实行民主监督的方式 民主监督方式的比较表: 信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 三、负责地行使监督权利 1.民主监督的意义 第一,对于国家机关及国家工作人员而言: 第二,对于公民来说:2.公民如何行使监督权利 第一,从公民的态度上来说: 第二,从公民实行民主监督的行为上来说: 二、经典例题 例1.我国公民享有广泛的政治权利和自由,其中监督权是一项重要的政治权利,公民有权对国家机关及其工作人员进行监督,监督权包括( ) A.批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权 B. 批评权、建议权、审判权、控告权 C. 批评权、建议权、检举权、罢免权 D. 批评权、检举权、申诉权、要求赔偿权 ☆变式练习《焦点访谈》《法制经纬》《东方时空》《新闻调查》等都是中央电视台具有代表性和影响力的舆论监督栏目,在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。这是因为( ) A.舆论监督具有透明度高、威力大、收效快等特点 B.这些名牌栏目能够引起中央领导人的关注 C.舆论监督比其他监督方式更有效 D.舆论监督是民主监督的新形式、新方法 例2据统计,我国检察机关立案侦查的案件中,80%以上的线索来自群众举报。这说明公民行使民主监督权的重大意义是( ) ①有利于维护国家利益和公民的合法权益 ②使官僚主义和不正之风得到根治 ③有利于改进国家机关及其工作人员的工作作风 ④有利于发扬社会主义民主 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ ☆变式练习 1.了解公民的监督权,监督的对象、范围,即谁监督、监督谁的问题; 2.懂得公民行使监督权的渠道 3.认识公民行使监督权的责任和意义 4.明确要负责任地行使公民监督的权利,合法地使用监督权 四、问题过关 1、(2007年广东单科)某市政府规定,“凡事市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的设计经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件,均需进行解读。”强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明白的语言”。这一措施( ) A 有利于人民群众了解和监督政府工作 B 体现了政府审慎有权、民主决策的工作态度 C 能使人民群众直接参与政府决策 D 保障人民群众享有更多的管理权和监督权 2、(2007年宁夏文综)某市政府在网上开通“百姓论坛”,规定各职能部门安排专人每天浏览网页,对设计自己本门的帖子必须在3天内给予回复,对“投诉贴”则要尽快纳入调查处理程序。最近,有14个部门因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论坛”开通( ) ① 有助于提高政府行政效率 ② 改变了公民的权利与义务的关系 ③ 提供了公民利益诉求的新渠道 ④ 扩大了公民政治参与的权利 A①② B ③④ C ②④ D ①③ 阅读课本,找到知识点 因材施教: 教学后记:随着社会法制建设的完善,公民意识逐渐增强,如何监督国家机关和国家工作人员的工作值得我们深思! 一个内容(单元)如果要上多个课时,可只写一个(次)三维目标。 指重要内容的要点和解析 指本节课的例题 指与上例基本类似的练习 本课重点内容小结 指本节课练习 指根据本班实际情况,自己增加的内容,可以是上课内容,也可以是练习。此项内容是本教案的补充,是集体备课后产生,故要手写,一般不准打印。 你懂的!

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