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广东省肇庆市实验中学高中数学必修二:2.3.3直线与平面垂直的性质(一) “三四五”高效课堂教学设计
“三四五”高效课堂教学设计:
(授课日期: 年 月 日 星期 班级 )
授课题目 第25课 直线与平面垂直的性质(1) 拟 课时 第 课时 明确目标 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中线面垂直的有关性质.
2.通过直观感知、操作确认,归纳出以下性质定理,并加以证明.
◆垂直于同一个平面的两条直线平行. 重点难点 重点:
难点: 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 一、先学后讲
1. 直线与平面垂直的性质定理
用语言文字表示为:
用符号语言表示为:
用图形语言表示为:
二、合作探究
1. 对概念的理解
例1已知m、n是直线,、、是平面,给出下列命题:
①若∩= m,n∥m;且,,则n∥且n∥;
②若∥,∩= m,∩= n,则;
③若m不垂直于,则m不可能垂直于内的无数条直线;
④若⊥,∩= m, n⊥m,则n⊥或n⊥.
其中正确的命题的序号是______________ (注:把你认为正确的命题的序号都填上)
【思路分析】对于此类题的解决方法是:如果认为正确就对其进行证明,如果认为其错误就举一反例.
【解析】对于命题①,由直线与平面的判定定理可知,∵n∥m,, 且,,∴ n∥且n∥,故①正确;
对于②, ∵∥,∴与无公共点, ∴直线m与n也无公共点.
又,∴,故②正确.
对于③,虽然直线不垂直于平面,但有可能垂直于平面内的一条直线,于是内所有平行这条直线的无数平行线都垂直于,故③错误.
对于④,如图,设,过上任意一点,在平面内作直线,则直线既不垂直于,又不垂直于,故④错误.
综上所得, 正确的命题的序号是① 和②.
【点评】此类题目,主要考查基本概念和定理,难度不大,但得分率不高,原因是全对较难,因此需要同学们有扎实的基本功.
☆自主探究1
设是两条直线,是两个平面,则能使的条件是( )
A. B.
C. D.
三、总结提升
1、本节课你主要学习了
四、问题过关
1.下列命题中,正确的是( )
A. B.
C. D.a⊥α,b与α不垂直a与b可能平行
2. 若直线a与平面α不垂直,那么平面α内与直线a垂直的直线的条数是( )
A.没有 B.一条 C.无数条 D.两条
3. 下面四个命题,其中真命题的个数为( )
①如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线和这个平面垂直 ②过空间一点有且只有一条直线和已知平面垂直 ③一条直线和一个平面不垂直,这条直线和平面内的所有直线都不垂直 ④垂直于同一平面的两条直线平行
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4. 下列结论不正确的是( )
A.若两条平行线中的一条垂直于某个平面,则另一条也垂直于这个平面
B.若两条平行线中的一条不垂直于某个平面,则另一条也不垂直于这个平面
C.若三条平行线中的一条垂直于某个平面,则这三条直线都垂直于这个平面
D.若三条平行线中的一条不垂直于某个平面,则另两条中可以有一条和这个平面垂直
5. 直线l和平面α垂直是指( )
A.l和α内的无数条直线垂直 B.l和α内的两条直线垂直
C.l和α内的所有直线垂直 D.l和α内的某些直线垂直
6. 下列说法中,错误的是( )
A.过一点有一条直线与已知平面垂直
B.过一点只有一条直线与已知平面垂直
C.过一点有且只有一条直线与已知平面垂直
D.过一点可以有两条直线与已知平面垂直
7. 下列说法正确的序号为
①平行于同一直线的两条直线互相平行. ②垂直于同一直线的两条直线互相平行. ③平行于同一平面的两条直线互相平行. ④垂直于同一平面的两条直线平行.
8. 下列命题中,正确的序号是
①直线a∥平面α,则a平行于α内任何一条直线
②直线a与平面α相交,则a不平行于α内的任何一条直线
③直线a不平行于平面α,则a不平行于α内任何一条直线
④直线a不垂直于平面α内的某一条直线,则a不垂直于α
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