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《商业插画》课程教学大纲 课程名称：商业插画 课程类别：专业必修课 考核类别：考查 适用对象：本科 适用专业：广告学 总学时、学分： 48 学时 3 学分 其中实验学时： 24 学时 课程教学目的 商业插画是艺术设计专业的必修课，因此本课以理论讲解，作品赏析为主，创意作业训练为辅。通过课程的学习，使同学们了解插画的概念、功能、作用、审美特征、分类、应用、表现手法等相关专业知识，熟练掌握各种技法表现手段，在形式上推陈出新。创作出具主题性的插画作品，表现鲜明的个性，作品能体现创意新思维，为今后的专业设计创作服务。整体教学理论与实践相结合，创作与产品相结合。《商业插画》课程针对学生的基础，因材施教，突出能力培养，促进知识、能力、素质、创新能力协调发展。努力实现三个目标：一是通过标志创意训练，挖掘学生潜在的创造力，以此激发艺术设计才能，帮助他们获取创造性思维方式。二是通过项目实训，让学生掌握具体的、实用的创意方法和设计流程，加强团队协作意识和交流沟通能力，这也是本课程教学的主要目标。三是通过综合素质与职业能力的培养，帮助学生解决个人发展空间的问题。 1. 商业插画的界定 2. 商业插画功能 （2）商业插画的设计准则 1. 简介性——明确传达信息 2. 通俗性——符合大众品味 3. 创意性——诱发消费需求 4. 真实性——强化商品特性 （3）商业插画的设计流程 1．明确定位 2．精心构思 3．创意实施 4．品牌提升 2．重、难点提示 商业插画的设计流程 第二章 商业插画技法训练（28学时） 1．教学内容 （1）技法拓展 1．以点元素拓展 2．用线条来漫步 3．面的气氛营造 4．活用绘画语言 5．综合材料技巧 （2）风格拓展 1．物象性商业插画 2．情节性商业插画 3．装饰性商业插画 4．图解性商业插画 2．重、难点提示 （1）创意灵感的培养方法创意的表现技法 艺术设计系 《 商业插画 》课程教学档案 （ ）——（ ）学年 第( )学期 班 级：_ __________________ 任课教师：___________________ 教 研 室：__ ________________ 填写日期： 年 月 日 华中师范大学武汉传媒学院 艺术设计系 课程教学档案目录 ———————————————————————— 一、教学大纲 二、教学日历（教学进度计划表） 三、课堂教学记录 四、课程教案 (讲义) 五、学生考勤记录表 六、学生考试（查）成绩登记表  华中师范大学武汉传媒学院 课程教学进度计划表 ( )—( )学年度 第( )学期 系 部：___________________ 教 研 室：____ ______________ 任课教师（职称）：__ _______________ 填表日期： 年 月 日 华中师范大学武汉传媒学院艺术设计系 课程教学进度计划表 ( )—( )学年度 第( )学期 班级： 专业 ： 课程编号： 课程名称 商业插画 周次 第 周--第 周 课程类别 专业必修课，考查 总学时 学时 课程目的：本课以理论讲解，作品赏析为主，创意作业训练为辅。通过课程的学习，使同学们了解插画的概念、功能、作用、审美特征、分类、应用、表现手法等相关专业知识，熟练掌握各种技法表现手段，在形式上推陈出新。创作出具主题性的插画作品，表现鲜明的个性，作品能体现创意新思维，为今后的专业设计创作服务。整体教学理论与实践相结合，创作与产品相结合。《商业插画设计》程显峰 辽宁美术出版社 教学进度表 （教学内容摘要） 教学 方式 理论 学时 实践 学时 备 注 第 周 第 1 次课 月　日— 月 日 商业插图概述 多媒体 2 2 第 周 第 2 次课 月　日— 月 日 商业插图的变量 多媒体 2 2 第 周 第 3 次课 月　日— 月 日 从载体因素变量中加强创造力 多媒体 2 2 第 周 第 4 次课 月　日— 月 日 从技术因素变量中领会表现力 多媒体 2 2 第 周 第 5 次课 月　日— 月 日 商业插图的设计流程 多媒体 2 2 第 周 第 6 次课 月　日—