衢州高级中学学生乱扔垃圾情况的调查 - 衢州高级中学综合实践教研组.doc

课题研究方案 课题 名称 衢州高级中学学生乱扔垃圾情况的调查 填表日期 2009.10 班 级 高一20班 课题组长 池宇星 指导老师 黄土木 课题组成员 池宇星 郑艳菲 戴竹莹 徐树雯 郑俊文 1、课题研究的背景与意义 背景：当我有天走在学校小道上，看到有几个垃圾袋随风乱舞。由此引发了研究这个课题的兴趣。 意义： （1）让同学们认识到自身的不足，让中学生改掉乱扔垃圾的坏习惯，养成良好的卫生习惯。 （2）改善校园环境 （3）提高中学生文明素质，加强保护环境意识 （4）让学校重视对环境的保护 2、课题研究的理论依据 （1）环境保护方面的理论： 保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。我们要养成良好的卫生习惯，爱护校园环境，只要人人都从身边的小事做起，把保护环境落实到生活的每一步。 （2）人文修养方面的理论：“人文”的概念，《现代汉语》释为：“指强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。”是的，人文是人与人之间的一种理解和关怀，是人对社会的一种关怀，是人们对文明的尊重。人文核心，是人自身的德性，以及对于社会和人类的关怀。 ????深厚的人文精神，深厚的文化积淀，先人的智慧与情操，那些哲理和穿透，始终是文明的特征、辉煌和支撑，是一切美好的基石。 人文修养对于我们每一个人很好地处理个人和社会的关系，实现自己的人生价值都是非常重要的。从自我来考虑无论你从事何种工作，多一点人文修养一定是有好处的。中国有句古话，叫做“君子以多识前言往行，以畜其德”（《易?大畜》）。这里所说的“德”，就包含有人文修养的意思。 3、国内外相关研究的综述 （1）“人文素养”关乎心灵幸福。 （2）2009年江苏省公众人文社会科学素养及需求调查结果 （3）《谈谈个人修养修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。 古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，而人的这种气质跟一个人的修养是分不开的。所以，古人特别讲究修身，觉得修身是一切成功的基点。但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。 还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候；更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反？这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅；并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。 俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。? 因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。 对于随意倾倒、堆放城市生活垃圾的行为，也将被责令限期改正。对单位处以5000元以上、50000元以下的罚款。个人有以上行为的，处以200元以下的罚款。从事城市生活垃圾经营性清扫、收集、企业，在运输过程中沿途丢弃垃圾的，可处5000元以上、50000元以下的罚款。上海市2003年修订后的《市容环境卫生管理条例》的规定，乱扔果皮、纸屑等小废弃物的处以一百元以下罚款，乱倒或焚烧垃圾的对个人处二百元以下罚款，对单位处三百元以上三千元以下罚款。在下一次修订时，应该会考虑新法做对应修改。而事实上，2005年起实施的《固体废物污染环境防治法》就明确对乱扔垃圾规定了“个人二百元，单位五千元以上五万元以下”罚款，新办法的罚款额度并未突破现有的法律体系。对个人不文明行为，如乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐等废弃物的，处以30元以上50元以下罚款；随地吐痰、随地便溺，乱扔口香糖、废电池，处以50元罚款；乱倒生活垃圾、污水、粪便，乱扔动物尸体，或在露天场所和垃圾收集容器内焚烧树叶、垃圾及其他废弃物的，最高可处200元罚款；在装修过程中，如未按规定将装修垃圾运至指定堆放场所的，可处以1000元至2000元的罚款等。 4、课题研究的目标与内容 目标体系： （1）了解各地对于乱扔垃圾的态度与相关法规 （2）了解我校中学生乱扔垃圾的现象及其严重程度 （3）了解我校中学生对于乱扔垃圾现象的态度与看法 （4）我校中学生扔垃圾的主要场所及其乱扔者的想法与看法 （5）我校对于维护环境卫生方面的一系列做法与思路 （6）写出调查报告，提供给学校领导老师以及同学