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英语教师课堂提问艺术 提 纲 1.课堂提问简介 2.初中英语课堂教学提问常用类别 3.初中英语课堂提问的基本原则 4.初中英语课堂提问的内容和方式 5.反馈提问的艺术 一、 课堂提问简介 ①检查学生复习、预习结果。 ②为学生设置悬念，启动思维。 ③为了进一步发现问题。 ④为了达到教学目标。 ⑤教师和学生沟通的一种方式。 2.提问概念 提问是教师根据教学内容\教学目的\和要求以及学生情况，通过提出问题的形式，通过师生互动，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识实现教学目标的一种教学行为和方式。（oral-statement or gesture） 提问是课堂教学的重要环节，是教师与学生交流的一种重要方式。 3、提问的功能： 4.Types? …… 根据布卢姆（Broom）关于认知领域的教育目标由记忆、理解、应用、分析、综合、评价六个层次组成的理论，把教师提问分为以下六种： 1.认知水平的提问 2.理解水平的提问 3.应用水平的提问 4.分析水平的提问 5.综合水平的提问 6.评价水平的提问 初中英语课堂教学提问常用类别 1. Procedural Question （程序性问题 ） 即“课堂进展程序和课堂管理的指令有关，目的在于落实教学计划，实施课堂活动，检查学生的学习状况，从而保障教学步骤的自然衔接和实施。”它一般针对学生学习任务的准备和完成情况