人力资源统计复习材料--指数分析.docVIP

指数分析 一、教学目的： 通过本章学习，要明确指数的概念、种类和编制原则；熟练运用指数体系进行因素分析 二、重点、难点： 同度量因素的作用、选择；数量指标指数和质量指数的编制；构建指数体系进行因素分析 三、课堂设计 案例教学为主 四、学时安排 共七个学时 五、教学实施效果追记 通过案例教学为主，重点突出，形象展现了各类指数的概念、编制方法，收到了很好的效果 六、主要参考书 １、《统计学》　高重生主编，海洋出版社 ２、《统计学原理》　吴明礼主编，中国商业出版社  统计指数的概念与分类 统计指数的概念 1、定义：统计指数（简称指数）一般是在经济领域中用以反映研究对象在时间上的发展变化程度的相对数。 (1）广义指数：反映现象数量差异或变动程度的相对数。 例如，动态相对数，比较相对数、计划完成程度 相对数。 （2）狭义指数：反映不能直接相加的复杂现象综合变动程 度的相对数。如，零售物价指数，消费价格指数、股价指数。 2、统计指数的作用： （1）综合反映复杂现象总体的总的变动程度和方向； （2）通过指数体系，对现象的总变动进行因素分析，研究各因素对（3）现象总变动的影响程度和实际效果。 二、统计指数的分类 按反映的对象范围不同，统计指数分为个体指数和总体指数。 按表明现象的数量特征的数量特征不同，统计指数分为数量指标指数和质量指标指数。 按比较对象的不同，统计指数可分为时间性指数、地区性指数和计划完成指数。 按所采用的基期不同，统计指数可分为定基指数、环比指数。 三、统计指数的性质和特点 1、统计指数两个重要的性质和特点：综合性、平均性。 综合性与平均性密切相联，综合性是平均性的基础，平均性是综合性的数量表现。 2、统计指数的两种表现形式：综合形式和平均形式。 说明两种指数本质上是一致的。综合指数实现综合后对比、平均指数是先对比后平均，平均实际上也是一种综合，是计算总指数的两种方法。 综合指数及其应用 一、综合指数概念 特点：先综合后对比。即先分别计算指数的分子、分母然后在对比；分子、分母都是总量。 2、综合指数的分类 综合指数按表明现象的数量特点分为数量指标指数和质量指标指数。 数量指标指数如销售量指数、职工人数指数、产品产量指数等。质量指标指数如：物价指数、职工平均工资指数、单位成本指数、劳动生产率指数等等。 二、总指数的编制 1、同度量因素和数量化因素 ⑴指数化因素：是总指数中所研究的变动因素。 ⑵同度量因素：是在编制总指数时度量指数化因素在总量中作用大小的因素，通过同度量因素为媒介使得不能直接相加总的指数化因素，过渡到可加总的总量指标。 ⑶同度量因素的作用：权数的度量作用；可加总的媒介作用。 ⑷同度量因素的选择及所属时期 我们一般规定：第一、指数化因素为数量指标则同度量因素为质量指标的基期；指数化因素为质量指标则同度量因素为数量指标的报告期。（特殊指数的同度量因素采用固定权数） 总指数的编制 例题：已知某市场1999年、2000年菜篮种商品的数量、价格（单价）资料如下表，根据资料分别编制该市场销售额总指数、销售量总指数和物价总指数。 商品销售情况 商品 计量单位 销售量 单价(元/公斤) 1999年 2000年 1999年 2000年 大米 蔬菜 鸭蛋 猪肉 公斤 公斤 公斤 公斤 1600 400 140 200 1500 500 290 120 2.40 1.60 5.00 12.00 2.50 2.00 6.00 14.00 合计 — — — — —  商品名称 P0q0 P1q1 P0q1 大米 蔬菜 鸭蛋 猪肉 3840 640 700 2400 3750 1000 1740 1680 3600 800 1450 1440 合计 7580 8170 7290 一般我们用q表示数量指标，用p表示质量指标；角码为0表示基期、为1表示报告期。所以1999年的单价表示为p0 分析：计算销售额总指数、销售量总指数和物价总指数 第一、销售额总指数： 影响销售额变动的有销售量和单价两个因素，在这里直接用动态相对数。 所以：销售额总指数= 销售量总指数。 指数化因素为销售量是数量指标，因此同度量因素要选择为质量指标的单价，选择在基期1999年。所以：销售量总指数 物价总指数。 指数化因素为物价，属于质量指标，所以同度量因素选择属于数量指标的“销售量”的报告期2000年的销售量。所以：物价总指数 作业:某单位生产三种产品，资料如下：是计算该单位的销售额总指数、成本指数、产量指数。 某单位产品生产情况 商品 计量单位 销售量 单位成本（元） 2000年 2001年 2000年 2001年 甲 乙 丙 万件 万件 万件 80 60 55 120 60 30 24 18 15 22 18 19