江苏省南通市2017-2018学年高二上学期教学质量调研一语文试题+Word版含答案.docVIP

2017～2018学年度高二年级第一学期教学质量调研（一） 文Ⅰ 一、语言文字运用及课内基础知识（18分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) A. 不言而喻 劝谕 清晰B.不言而喻 讽喻　 清楚 C. 一目了然　劝谕　清楚D.一目了然　 讽喻　 清晰 2．下列各句中，没有语病的一项是(3分) A．面临着传承人日渐青黄不接的严峻考验，云梦皮影积极走进校园走进社会，让更多的社会力量来关注传统文化发展传统文化。 B．环保部表示要提高对走私洋垃圾、非法进口固体废物等行为的处罚，要依法从重从快处理违法企业并严肃追究相关人员责任 C．我们面对具有开拓精神、能指引大家不断排除险阻、为我国美术事业繁荣发展做出了辉煌贡献的楷模，应当得到肯定和颂扬。 D．环渤海水域的治理、保护和开发不仅关系着环渤海地区的生命线，也关系着京津冀乃至华北、东北甚至更大区域的发展与稳定。 3．下列各句中没有使用比喻手法的一项是(3 分) A．把我们的血肉筑成我们新的长城（中华人民共和国国歌） B．直到小石变成巨岩，岩石上长满藓苔衣。（日本国歌） C．守护太平洋上的三颗明星，摒弃争斗与战争。（新西兰国歌） D．祖国三千里江山如画，五千年历史悠长。（朝鲜国歌） 4．下列对课文的理解，不正确的一项是（3分） A．《长亭送别》“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”借夕阳、古道、秋风、嘶鸣的马等种种凄清的，衬托了离别之苦之悲。 B．“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”，以象征性的比喻，将愁思写得既形象又抽象，既展示外部形态又明确写出真实内涵。 C．杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之“萧萧”化用《楚辞》中“风飒飒兮木萧萧”，写出了绿叶尽脱的悲凉之景，更添无穷悲伤。 D．《卜算子?黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿与《卜算子?咏梅》中 “无意苦争春”的梅都被人格化了，内涵丰富，含蓄蕴藉。 5．对下列加点词的解释，全部正确的一项是（3分） A．夙遭闵凶（早）　　 形影相吊（慰问） 不矜名节（顾惜） 听臣微志（允许） B．垣墙周庭（围绕） 凡再变矣（两次） 往往而是（常常） 其制稍异于前（规制） C．知与之为取（给予） 将顺其美，匡救其恶（将要） 争宠而心害其能（忌妒） 平伐其功（自夸）D．离骚者，犹离忧也（遭遇） 举类迩而见义远（事物） 三致志焉（表达） 同生死，轻去就（到达） 6． 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 中国的理性精神表现在建筑物严格对称上，以展现严肃、方正、井井有条。。。，。，。它在空间上的连续展示了时间中的绵延，表现中国的理性精神。①像万里长城，虽无严格对称可言 ②就单个建筑来说，确乎相对低矮平淡认逊色一筹 ③而以整体建筑群的结构布局制约配合取胜 ④它不以单个建筑物的体状形貌胜 ⑤但每段体制则完全雷同 ⑥但就整体建筑群说，却结构方正气势雄浑 A．⑥②④③⑤①　　B．②⑥④①③⑤　　C．②⑥④③①⑤　　D．⑥②③④①⑤ 阅读下面的文言文，完成7～11题。 曾国藩 四位老弟足下： 前月寄信，想已接到。余蒙祖宗遗泽、祖父教训，幸得科名，内顾无所忧，外遇无不如意，一无所缺矣。所望者，再得诸弟强立，同心一力，何患令名不显，何愁家运之不兴？欲别立课程，多讲规条，使诸弟遵而行之，又恐诸弟习见而生厌心；欲默默而不言，又非长兄督责之道。是以往年常示诸弟以课程，近来则只教以有恒二字。所望于诸弟者，但将诸弟每月功课写明告我，则我心大慰矣。 乃诸弟每次写信，从不将自己之业写明，乃好言家事及京中诸事。此时家中重庆，外事又有我料理，诸弟一概不管可也。以后写信，但将每月作诗几首，作文几首，看书几卷，详细告我，则我欢喜无量。诸弟或能为科名中人，或能为学问中人，其为父母之令子一也，我之允喜一也。慎弗以科名稍迟，而遂谓无可自立也。如霞仙今日之身份，则比等闲之秀才高矣。若学问愈进，身份愈高，则等闲之举人、进士又不足论矣。 学问之道无穷，而总以有恒为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今已看过《王荆公文集》百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有所成就，况六弟九弟上等之资乎？ 　　明年肄业之所，不知已有定否？或在家，或在外，无不可者。谓在家不好用功，此巧于卸责者也。吾今在京，日日事务纷冗，而犹可以不间断，况家中万万不及此间之纷冗乎？树堂、筠仙自十月起，每十日作文一首，每日看书十五页，亦极有恒。诸