五年级2014——2015学年度第一学期音乐教案.doc

教 学 进 度 表 周次 日期 教学内容 备注 1 8.25--8.29 《新东北风》 《喜丰年》 2 9. 1--9. 5 《阿里郎》 《嗯嘿呀》 3 9. 8--9.12 《唱支最美的歌》 《我们是工农子弟兵》 4 9.15--9.19 《我可爱的家乡》 5 9.22--9.26 《美丽的家乡》 《小河淌水》 6 9.29--10.3 机动 7 10.6--10.10 《祖国印象》 8 10.13--10.17 《祖国印象》 《我和我的祖国》 9 10.20--10.24 《真善美的小世界》 10 10.27--10.31 《木瓜恰恰恰》 11 11.3--11. 7 《走绛州》 12 11.10--11.14 《拥军花鼓》 《花儿与少年》 13 11.17--11.21 《我跟阿爹拉骆驼》 《在中亚西亚草原上》 14 11.24--11.28 《游击队歌》 贺绿汀 15 12. 1--12.5 《乌鸦与狐狸》 16 12.8--12.12 《踏雪寻梅》 《雪橇》 17 12.15--12.19 音乐七巧板综合活动（复习） 18 12.22--12.26 考 试 19 12.29--1. 2 五年级音乐上册教学计划 教学目标 一、思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教 书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、 环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 二、音乐知识和技能训练 1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法； 3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 教学内容 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 主要措施 1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 学生情况分析 本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 第一课第一课时 教学内容 《新东北风》 教学课时 一课时 教学目标 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》，体验东北风民歌韵味，感受给过上好日子，那热闹、洒脱喜悦的情景。 教学重点与难点 教学重点：轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》，体验东北风民歌韵味及旋律节奏的特点。 教学难点：半拍休止起唱与歌曲中的波音。 教学准备 钢琴、多媒体、手绢 教学过程 ???? 个人留白 一、课前