八年级思品第九课第三框平等尊重你我他最新课件.ppt

* 在人格上、在法律地位上应该要做到平等，那么不平等的现象在社会中是否存在呢？ * 老年人是指年满60周岁以上的公民。未成年人是指未满18周岁的公民。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人，互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。 * 我们应该怎样来对待弱势群体呢? * 我们生活的社会，是充满复杂人际关系的集合体。我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。 二、自学指导 读一读，找一找 请同学们认真默读课文P109-113内容，边读边思考，并用笔画出相关答案，8分钟后比比看谁回答的最好。 1、平等表现在哪些方面？ 2、尊重他人应该做到哪些？ 3、尊重社会的表现是什么？ 4、尊重自然的核心是什么？ 小刘是北京一家电器厂的工人。1972年8月3日晚，她骑自行车上街。因为刚学会骑车，听见后面汽车喇叭响，心一慌，急忙跳下车，正好停在快车道上。司机赶紧刹车，还是把小刘碰倒了，衬衫破了，后背蹭破点儿皮。这时，汽车的车窗打开，一个人关切地向外看。小刘一见：呀!这不是周总理吗?司机急忙下车问她：“同志，碰着没有?”小刘红着脸说：“没事儿，没事儿。”周总理不放心，赶紧叫身边的工作人员下车办三件事：马上用另一辆车送小刘上医院；不要告诉她车里坐的是谁，以免她心里不安；给她买件新衣服。 ★国家总理和普通工人的故事说明了什么？ 受人尊敬的周恩来总理 　　尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。 一、 在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 答：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 请问：人与人之间的平等主要表现在什么方面？ 在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 法律地位平等 有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说：有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说：是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。 人格平等 2010年7月7日，原重庆市司法局局长文强因包庇纵容黑社会组织等罪行被依法判处死刑 材料：我国加强反腐败的力度，前北京市副市长王宝森、前北京市市委书记陈希同，前全国人大副委员长成克杰，前公安部副部长李纪周，前中国建设银行行长王雪冰，前河北省人大主任程维高等因为违反党纪国法而受到法律的严厉制裁，得到应有的惩罚。 成克杰 李纪周 王雪冰 公民在法律面前人人平等！ 没有生活 费的农民 工在等待 发工资! 在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权利。 某家具城：年薪10万元以下者谢绝入内！ 入室后，住持客气地说；“请坐!”又叫小和尚：“敬茶!”再一打听，方知来者是赫赫有名的苏东坡，住持连忙作揖打恭地引他进客厅，连声地说：“请上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”苏东坡临走时，住持请他题副对联。苏东坡胸有成竹，含笑挥毫，顷刻书就： 坐，请坐，请上坐;　茶，敬茶，敬香茶。 请问：这副对联反映住持在待人方面的什么不足之处？ 苏东坡饮茶题对联 苏东坡游莫干山时到一寺中小坐。寺中住持见来了个陌生人，就淡淡地说：“坐。”又对小和尚喊：“茶。” 两人落坐交谈后，住持发现对方脱口珠玑，料想此人不凡，就请客人进厢房叙谈。 反映住持以貌取人，不能平等待人。 教授：你会数学吗？ 船夫：先生，我不会。 教授：那你会用计算机吗？ 船夫：对不起，我不会。 教授﹕那你的人生意义就失去六分之二了。 （此时，暴风雨就要来到。） 船夫：先生，你会游泳吗？ 教授：不会。没学过。 船夫：那你的人生意义快要失去六分之六了... 1、“那你的人生意义快要失去六分之二了” ，从中你感受到了什么？ 他为什么有这样的想法呢？ 平等·尊重 2、有人说，人与人之间有如此多的差异，所以人与人不平等。对吗？为什么？ 结论：金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等. （1）人们在容貌、智力、体力的差异和家庭环境的差异等； 现实中产生不平等的原因有哪些？ （2）职业的不同、权力的不同、地位的不同等； （3）民族的差异、语言的差异、地域的差异等 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长