关于需求分析打造医学类成人大学英语课程教学新模式.pdfVIP

· 86 · 继续医学教育 20 14 年 8 月第 28 卷第 8 期 Continuing Medical Education ，Aug. 20 14 ，Vol.28 ，No.8 趣 ，也减轻教师英语授课 时的压力 。我们将多媒体理论课 参考文献 教学和虚拟切片实验教学相结合 ，较好地完成 了留学生教 [1] 陈筠，孙莉，宫晓洁，等 . 留学生组织学全英实验教学的 学任务 。 体会 [J]. 山西医科大学学报 : 基础医学教育版，2010， 总之 ，传统 医学教育面临的挑 战也体现在 留学生教学 12(6)：641-643. 中，需要在今后 的工作 中加以改进和完善 。通过 2 届 留学生 [2] 邓锦波，于东明，文曙光 . 留学生解剖学与组织胚胎学全 英文教学体会 [J]. 医学教育探索，2006，5(11)：1051- 《组织学和胚胎学 》实验课 的教学实践 ，我们在积累了一定 1053. 的英文教学经验的同时 ，也感到还存在以下需改进 的方 向： [3] 程云，岳淑芬，刘玉荷，等 . Motic 数码互动显微实验室在 （1 ）进一步提高教师 的 《组织学和胚胎学 》专业英语水平 组织学实验教学中的应用 [J]. 解剖学研究，2010，32（2）： 是搞好英文教学 的前提 ； （2 ）要针对 留学生本身 的特点设 152-153. 计课程 内容和教学 的方式和方法 ； （3 ）应通过多种手段提 [4] 王升，尹玉涛 . 来华留学生教育学生满意度评价模型研究 [J]. 高 留学生对 《组织学和胚胎学 》实验课 的兴趣 ； （4 ）完善 中国科技信息，2010（11）：275-276. 实验教材的统一和规范化 ； （5 ）在实践 中不断总结和交流 ， [5] 姚云，赵英侠，徐维蓉 . 组织学与胚胎学教学体系建设的实 探索出适合我 国国情 的规范化的 《组织学和胚胎学 》实验课 践和体会 [J]. 基础医学教育，2012，14(5)：324-326. 教学方案 。 [ 收稿日期：2014-05-26] 基于需求分析 打造医学类成人大学英语课程教学新模式 卢凤香，汪涓，刘良翠 （首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系，北京 100069） 【摘要】 根据首都医科大学 20 13 级 310 名成人学生的大学英语课程访谈和问卷调查结果 ，分析、讨论 了医 学类成人学生在学习动机 、学习习惯 、学习效果 以及大学英语课程教学模式 、教学环节 、课程考核等方面 的现状和存在 的问题 ，提出了针对 当前医学类成人学生 自身特点的大学英语课程教学改革建议 ，并在实际 应用过程 中取得了初步的效果 。 【关键词】医学类成人学历教育 ；英语教学改革 ；成人学习特色 【中图分类号】G724