Bim技术与Bim技能大赛对建筑工程专业群建设的影响研究.pdfVIP

2014年第11期 佳木斯职业学院学报 No.11. 2014 总第144期 Sum 144 Bim技术和Bim技能大赛对建筑工程专业群建设的影响研究 王丹净 (无锡商业职业技术学院 江苏无锡 214153) 摘  要：从专业群建设的角度出发，通过研究BIM在我国工程领域的应用现状及发展趋势，归纳总结出BIM技术及BIM技能大赛对建 筑专业群建设的影响力和必要性。进而将BIM技术运用到教学中，较好地实现依托CDIO工程教育理念构建的专业群建设目标，培养具有 职业竞争力的高等技术应用型人才，推进专业可持续发展，为BIM在教学应用提供参考。 关键词：BIM技术；专业群建设；影响研究 中图分类号：F407.9        文献标识码：A        文章编号：1000-9795（2014）011-000192-03 建设工程是跨度大、多学科交叉 的综合性专业群 ，集管理学 、 随着信息技术 的飞速发展 ，衍生了更快捷 、更高效 的管理新模式和 经济学 、土木工程学以及计算机科学多领域知识于一体 ，具有复合 发展方 向——BIM技术 。通过对两种模式 的对 比(见表 1) ，BIM技术 型和技术应用性 的特点 。培养 出的学生要懂设计 、构造 、技术 ，会 的优越性一览无余 。 管理 ，又要对工程整体环境及背景有整体认识 ，进而会应用工程专 表1 工程传统管理模式与BIM管理模式对比分析 业知识对工程项 目进行整体控制 ，是能够适应生产 、建设 、管理第 传统管理模式 BIM管理模式 [ 1] 二维图纸时代 、大量碰 五维集合全信息的三维数字 一线需要 的技术应用 、复合型人才 ，教学 、人才培养难度高 。建 技术属性区别 撞而至返工 时代 设工程又具有体量大 ，建设环境复杂 ，周期长 ，过程工序繁多 ，安 基于同一平台多种工程应用 技术表达手段区别 单一CAD图纸为主 全隐患多 ，投资额度大等特点 ，专业教学难度极大。再加上学生缺 软件集成 的三维数字化模型 乏对工程整体认识 ，传统教学方法直观性差 ，不利于培养学生的动 工作流程区别 工序分散 、各工种独立 信息集成化 、协 同作业 、交 工作 、协 同信息化不足 互生产 手操作能力 ，不易激发学生 自主学习兴趣 ，易造成教学与行业实际 设计 、施工 、运营建筑全寿 脱节 ，教学效果不佳 。这就给高职教育提出了要求 ：如何营造一个 运用范围区别 设计阶段 命周期 可 以供各专业协 同学 习教学 的符合工程建设真实复杂建设过程 、 基于大量数据分析的精细化 管理效