第1课 夏商制度和西周封建(上课).pptVIP

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第1课 夏商制度和西周封建(上课)

必修一导言认识 1、奴隶社会,国家机构出现,政治制度逐渐建立并发展。 (社会形态发展:原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会) 2、同一社会形态,政治制度可能不同;同一政治制度也可以存在于不同社会形态。 3、最重要的原理:经济决定政治,政治是经济的集中体现。 4、政治文明发展的趋势:从专制到民主、从人治到法治。 夏商和西周,东周分两段, 春秋和战国,一统秦两汉, 三分魏蜀吴,两晋前后延, 南北朝并列,隋唐五代传, 宋元明清后,皇朝至此完。 中国朝代口诀 第一单元 中国古代的中央集权制度 时间:先秦——清(1840年前) 主要线索:(研究单元课文目录) 1、早期的国家政治制度 2、封建专制主义中央集权制度的确立与发展 ——第1课 (奴隶社会:夏商周时期) (秦-清1840年前) ——第2-4课 第1课 夏商制度和西周封建 【学习目标】: 1、课程标准:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2、把握历史名词:分封制(“封邦建国”) 宗法制  嫡长子继承制  大宗小宗  周礼 “世卿世禄” (中国早期的国家政治制度) 夏:王位世袭制 商:内外服制度 西周: 分封制 宗法制 礼乐制度 以神权强化王权 中国早期的政治制度 问题一: 疆域空前扩大,如何实行有效的统治? 公元前1046年,西周建立 西周的政治制度 1.分封制 —— 封邦建国 (2)内容 分什么 土地、人口、物资、武装等 同姓亲族、异姓功臣、先代贵族等 分给谁 怎么分 层层分封 (1)目的:扩大统治范围,巩固统治 (分封的主体,强调血缘关系) (形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士”的贵族等级序列) 周王 土地 人口 物资 武装 诸候 镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职 卿、大夫 士 士 ﹝卿﹞大夫 诸侯 天子 分封制下的贵族等级序列 比较: 西周的诸侯国与王室的关系与商王朝的附属国与王室的关系有何不同? 商王对附属国的控制力有限,各附属国有很大的自主权; 西周各封国与王室的关系更加密切,臣属关系更加明确,周天子确立了“天下共主”的地位。 西周的政治制度 1.分封制 —— 封邦建国 (2)内容 分什么 土地、人口、物资、武装等 同姓亲族、异姓功臣、先代贵族等 分给谁 怎么分 层层分封 (1)目的:扩大统治范围,巩固统治 (3)影响 ① 确立了周王“天下共主”的地位; ② 扩大和巩固了西周的统治范围。 (西周“封建”) 思考 二 商朝后期经常发生王位纷争,出现九世之乱,周朝该如何避免争端,解决继承权的问题? 观察下表,在西周,最有资格继承王位的是 周王的妻妾 周王与妻妾所生的后代 妻(正室) A.三哥(7岁) B.四哥(5岁) 妾一 C.大哥(25岁) 妾二 D.二哥(18岁) 2.以嫡长子继承制为核心的宗法制 二、西周的政治制度 (1)目的: 巩固统治秩序,解决贵族之间在、、、继承上的矛盾。 嫡长子继承制 (2)核心: 了解概念:嫡子、嫡长子(宗子)、大宗、小宗 嫡子:嫡即正妻,是正妻所生的儿子。 嫡长子:即宗子,是正妻所生的大儿子。 大宗:在宗法制度下,由嫡长子传宗继统,这个系统称为大宗。 小宗:在宗法制度下,嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。 嫡长子 余嫡子及庶子 小宗 小宗 小宗 大宗 (宗主) 卿 大夫 大宗 士 大宗 天子 庶 小宗 嫡长子(嫡长孙……) 嫡长子(嫡长孙…… ) 嫡长子(嫡长孙…… ) 嫡长子…… 诸侯 大宗 《》 西周宗法制度示意图 1、大宗(嫡长子)和小宗(庶子)的关系是相对的。 2、大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。 2.宗法制 —— 以嫡长子继承制为核心 二、西周的政治制度 (1)目的: 巩固统治秩序,解决贵族之间在、、、继承上的矛盾。 嫡长子继承制 (2)核心: (3)特点: 血缘纽带和政治关系结合 (家族等级关系+政治隶属关系) ② 凝聚宗族,巩固分封制,强化王权。 (4)影响 ① 保障贵族的“世卿世禄”制特权; 宗法制和分封制互为表里、相互依存,宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制在政治制度方面的体现,二者共同构成了西周的两大政治支柱。 礼乐制度 如何让西周的贵族们在政治和生活中自觉贯彻分封与宗法的原则? 问题三 主要内容:要求贵族在衣食住行等方面都要符合 自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的差别。 礼--典章、礼节、规范等 乐--指音乐、舞蹈、歌咏等 不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度。 二、西周的政治制度 3、礼乐制——维护分封制和宗法制 “礼乐征伐自天子出” 如何称呼“死”呢? 天子 诸侯 大夫

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